《万以内数的大小比较》万以内的数PPT教学课件(第1课时).pptVIP

万以内数的认识 大小比较（1） 万以内数的认识 大小比较（1） 万以内数的认识 大小比较（1） * * * 西师大版 数学 二年级 下册 万以内数的认识 1 观察右边的计数器，你会比较大小吗？ 万 千 百 十 个 2005 万 千 百 十 个 304 情境导入 返回 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 比大小。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 3200 514 3200是大于1000的四位数。 514是小于1000的三位数。 3200＞1000,1000＞514，所以3200＞514。 方法一 探究新知 例 1 返回 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 比大小。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 3200 514 方法二 千 百 十 个 位 位 位 位 3 2 0 0 5 1 4 返回 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 比大小。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 3200 514 返回 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 ＞ 在〇里填“＞”或“＜”。 997 〇 1000 1374 〇 895 86 〇 106 4271 〇 999 ＜ ＞ ＜ 课堂练习 位数多的那个数就大。 返回 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 先填数，再比较大小。 （ ） 〇 （ ） ＞ 630 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 6000 写数时，从最高位开始写起哦！位数多的那个数大！ 返回 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 给下面动物排排队。 4860＞965 4860 965 从大到小： 位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大！ 返回 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 把下面各数填在合适的圆圈里。 200,438, 567,999， 大于1000的数 小于1000的数 200,3278，438,567,4002,1001,999 3278,4002,1001， 小于1000的是三位数，大于1000的最小也是四位数。 返回 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 方框里可以填几？ 1000 99 1 2 3 4 5 6 7 8 9 怎样解决呢？ 1000是四位数，一定大于三位数，所以可以填1、2、3、4、5、6、7、8、9。 返回 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 比一比。 0 100 200 300 400 500 600 700 900 800 1000 200〇1000 800〇1000 ＜ ＜ 数轴上的数越往右数越来越大。 返回 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 万以内数的认识 大小比较（1） 万以内数的认识 大小比较（1） 万以内数的认识 大小比较（1） * * *