《超重与失重》教学设计(附：教学反思).docVIP

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2023-11-09 发布于四川
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《超重与失重》教学设计(附：教学反思).doc

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《超重与失重》教学设计（附：教学反思）【教学目标】 1．学问与技能（1）相识超重现象和失重现象。（2）会运用牛顿其次定律分析超重和失重的缘由。（3）知道完全失重现象。 2．过程与方法（1）视察并体验超重和失重现象。培育学生的视察实力、发觉问题并提出问题的实力。（2）经验探究产生超重和失重现象条件的过程，理解物理规律在生活实际中的应用。 3．情感看法与价值观通过探究性学习活动，培育学生的学习爱好，增加自信。【教学重点】超重现象和失重现象的概念和缘由。【教学难点】（1）精确理解超重、失重和完全失重现象的本质。（2）驾驭超重和失重现象不是物体重力发生了改变，而是物体所受的支持力