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产科实习小结（共6篇） 篇1：产科实习小结护理是一门实践性很强的学科，尤其是妇产科，关联着两个人的安危。而妇产科对护生来说不是一门重点学科，在校学的知识可能印象不深。老师应个性注意对护理实习生的潜质培养，这就需要取得病人的谅解和配合。要到达这个目的，带教老师和学生首先要有良好的服务态度，多和病人及家属沟通，言语亲切温柔，视患若亲；其次，要严格遵守各项护理规章制度，不得有一丝一毫的疏忽；再次，要创造条件加强基本技能的训练，带教老师要精心指导，学生虚心细致地学习，尽可能减少病人的痛苦。“多致谢、早道歉”是护理学生预防医疗纠纷发生的有效办法；这样才能确保临床护理教学质量和安全。 【摘要】目的：分析社会因素刮宫产的变化趋势，探讨医学和非医学因素对其的影响。方法：回顾性分析1999—2005年端州妇幼保健院的产科住院病例资料。结果：①剖宫产率每年以l％—2％增加，平均为40．86％，2005年社会因素剖宫产占近一半；②社会因素剖宫产出生的新生儿男女性别比为1．77：1，与总体1．34：1比较，P目前剖宫产作为可供选取的分娩方式有逐年上升的趋势。但社会因素作为无手术指征的“手术指征”的存在一向受到质疑．其中来自医师心理倾向的影响值得关注。本文回顾性分析我院近7年社会因素剖宫产的相关资料，现报告如下。  1资料与方法  1．1资料  来源于本院病案室记录的1999