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- 2023-11-09 发布于北京
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小学多 建设与信息化教育
一、 研究的背景和意义：
当前大部分学校多 教室建设存在费用高、 难、操作复杂等问题,
不利于中小学校信息化教育发展的要求,本文就该问题提出建设简便型多 教
室及相应的具体解决措施. 多 教室构建过程中的一些实践经验与管理体会,
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