- 5
- 0
- 约1.08千字
- 约 3页
- 2023-11-09 发布于山东
- 举报
四年级数学下册导学案-一亿有多大(21)-苏教版
一、学习目标
理解亿的概念,掌握亿的读法和写法。
熟练运用亿、千万、百万、十万、万、千、百、十和个位数进行数的拓展和数的比较。
了解亿在生活中的应用。
二、学习重点与难点
学习亿的概念和写法。
数的拓展和比较。
三、学习内容及过程
1. 学习亿的概念和写法
理解亿的概念
亿是一个很大的数,它比百万、千万还要大。生活中有时我们的数会超过百万、千万,这时就需要用亿来表示了。比如国家的人口有十几亿,GDP也达到了几十万亿。
掌握亿的读法和写法
亿的读法:yì
亿的写法:1亿(10,0000,0000)
注意:亿的数字用汉字写,用阿拉伯数字表示的话是10,0000,0000。
2. 数的拓展和比较
在学习亿的概念和写法之后,让我们了解一下如何使用亿以及亿在生活中的应用。
数的拓展
在日常生活中,我们常常需要比较大的数,使用大数计数法可以帮助我们更方便的进行数的比较。
先看一个例子:比较6,789,254和76,987,241哪个数大?
我们可以使用大数计数法进行比较,从高位到低位逐个比较两个数的大小。
两个数都是七位数,从高位到低位逐位对比:
6,789,2547|6,987,241
比较千万位,6小于7,所以76,987,241比6,789,254大。
在数的比较中,万、亿是最常使用的单位。
比较例子:
1. 79,853,120和7,
您可能关注的文档
- 1.4 用一元二次方程解决问题(1)说课稿 2022—2023学年苏科版数学九年级上册.docx
- 小学学生意外伤害事故处理应急预案.docx
- 19.2.2 一次函数(第1课时)导学案 2022-2023学年人教版八年级数学下册 .docx
- 智慧广场(说课稿)-2022-2023学年数学一年级下册.docx
- 防伪公司场营销人员激励与考核办法.docx
- 小学三年级主题班会教学设计——步行安全 通用版.docx
- 沪教版三年级语文上册教案天鹅的故事.docx
- 课外阅读Best Bird(教案)-2022-2023学年英语五年级上册.docx
- 连锁店管理规章制度分析.docx
- 幼儿园中班优秀科学教案《喜欢旅行的种子》含反思.docx
- T∕QGCML 3144-2024 市场化科普工作规范.docx
- T∕QGCML 3157-2024 智能型水产投料轨道车.docx
- T∕QGCML 3164-2024 表面处理污泥水热制备聚硫铁晶体.docx
- T∕QGCML 3138-2024 可燃气体与有毒气体报警器主板控制软件.docx
- T∕QGCML 3075-2024 井下钻探技术在特厚煤层中精准探测技术规程.docx
- T∕QGCML 3139-2024 基于STM32天然气煤气检测报警系统.docx
- T∕QGCML 3079-2024 煤矿预防工伤事故服务管理规范.docx
- T∕QGCML 3086-2024 综采工作面过超高空巷高水充填技术规程.docx
- T∕QGCML 3061-2024 远程费控电能表.docx
- T∕QGCML 3131-2024 便携式大气颗粒物智能检测分析仪.docx
原创力文档

文档评论(0)