幼儿园中班优秀科学教案《喜欢旅行的种子》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园中班优秀科学教案《喜爱旅行的种子》含反思  中班优秀科学教案《喜爱旅行的种子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿运用肢体动作仿照表现种子的传播，初步了解植物种子不同的传播途径，自愿参加嬉戏，喜爱探究，快来看看幼儿园中班优秀科学《喜爱旅行的种子》含反思教案吧。   　　春季户外活动时，孩子们发觉了在草丛中生长的毛茸茸的蒲公英，他们对蒲公英造成或产生了深厚的爱好，谁见了都想伸手上去采一下。当风儿吹来时，蒲公英会分作了许多“小伞”迎空飞起，白色的“小伞”带着坚韧的种子随风飘舞。小伴侣们也伸出小手随着“小伞”到处追。追不到就会喊：“老师，蒲公英飞走了，蒲公英飞走了。”我问：“飞到哪里，你们知道吗？”有的说：“飞到天上。”有的说：“飞到地上”有的小伴侣还问：“老师小伞飞走会怎么样？。“它们究竟去了哪里？”看到孩子对蒲公英造成或产生了如此大的爱好和探究欲望，就有了设计本次活动的想法。设计活动名称为《喜爱旅行的种子》。　　　　1、初步了解植物种子不同的传播途径。　　2、运用肢体动作仿照表现种子的传播。　　3、自愿参加嬉戏