科技教育特色学校建设工作汇报.docxVIP

. . . . 附 纸 一 ： 特色学校复查汇报材料——特色介绍传 承 科 技 启 迪 未 来 特色学校复查汇报材料——特色介绍 建德市新安江第一小学 学校特色是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是 学校个性魅力与办学特色的彰显，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的 在需要。自我校被评为科技特色学校以来，我校结合实际，找准着力点，在学 校开展多种科技特色活动，将科技特色切实的结合到我校的教育教学工作中去。现将近几年的工作汇报如下： 一、树立基本思想 为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。我校根据学生情况，结合自身的条件 确立了用科技教育全面实施素质教育的办学指导思想：激发科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高教学质量。 二、明确目标 我校把创办科技教育特色学校和全面提高学生素质作为学校坚定不移的奋斗目标。全校上下紧紧围绕这一目标，以校园科技节为契机，不断开展巩固深化科技教育活动，取得了显著效果，推动了我校科技教育工作的顺利开展。 三、具体措施 （一）强化思想认识 学校科技教育活动是传授知识、开发智力、掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力，并促进学生个性特长发展，提高学生的学习积极性，培养学生锲而不舍的精神，使学生最终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，从而真正提高人的综合素质。 因此,我校把科技教育作为学校发展的目标之一，进一步确立科技教育在整个学校工作中的重要地位。 （二）加强组织领导 学校确定由科学教研组承担此项工作，并成立由校长任组长、多个中层科室负责人任组员的科技教育领导小组，全面负责科技教育活动的组织领导、计划安排和协调工作。同时，我们还依靠科技辅导员队伍，充分发挥他们开展科技教育的积极性、创造性，并引导他们进行集体研讨、互相交流、保证科技教育有质量的开展。 （三）保证科技教育有序进行。 为了保证科技教育工作的运行质态，我们在课程设置、活动安排等方面进行了统筹规划，每周三，我校开设科技社团班，并按年级层次，开设不同层次的社团班、保证科技活动符合学生的年龄特点。结合我校多年来的科技教育活动，我校专门编印了《新安江第一小学科技教育校本教材》，使每次的科技活动，有容，有递度开展。此外，我校每学期都要开展一次科技节活动，并将每年的 11 月份定为我校的科技活动月。 （四）丰富活动载体 在开展每周一次的社团活动外，学校还按照不同年龄段学生的特点，先后组建了科技制作、电脑小行家、航模制作、太阳能赛车我制作、虚拟机器人、等科技兴趣小组，并给每个小组设定了相应的不同级别的要求，如低段组的航模制作，重在培养孩子的动手能力和了解模型相关的知识。中段年级的太阳能赛车，将废物再利用（利用活动课上提供的太阳能电板，马达等材料和自己平时收集的一些废品组装成一个可以开动的小车。）与竞赛结合起来，提高活动的趣味性和学生的环保意识。六年级组的电脑作品制作，更能呈现学生的奇思妙想。 （五）将科技教育与学科教学相结合 紧抓科技教育的目的是全面实施素质教育，我们找准科技教育与其他学科的结合点，努力将科技教育与其他学科教学有机渗透、融合。例如语文教学， 我校语文教师根据教材本身的科学因素，选择含有科技容的常识性课文，进行科学常识的普及；综合实践老师多次的在学校开展科技类实践课程，例如：《校园植物生病了》、《垃圾分类》等。在各科教师的共同努力下，我校的师生在各市级取得了许多喜人的成绩。 四、不断的提高科技活动的新颖性与多样性 新颖、多样的活动形式与容，更有利于激发孩子们对科技活动的兴趣，有助于我校更好的开展科技教育活动。因此，近几年来，我校非常重视科技活动容的选择，如：太阳能小车制作、叠高塔、制作叶脉书签、大象牙膏、光的研究、3D 电影的原理研究等。科技活动容的多校和新颖极激发了我校师生参与科学研究的兴趣与热情。 以上是我校在平时教学中坚持科技教育方面的点滴尝试和做法的介绍。回 顾过去，我们虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地意识到，坚持科技教育是 一个长期的复杂的过程。今后，我们将进一步明确思想，加强研究，注重实践， 通过不懈的努力，力争使我校的科技教育再上新台阶！ 特色学校复查汇报材料——获奖荣誉附纸二： 特色学校复查汇报材料——获奖荣誉 学生： 获奖对象汪启东 郦则宇吴冰沁童 淇 王一茹汪启东 获奖时间 2012 年 12 月 2012 年 12 月 2012 年 12 月 2012 年 12 月 2012 年 12 月 2012 年 12 月  评比围建德市 建德市建德市建德市建德市建德市 获得荣誉评比项目 “生态文明，低碳生活”征文活动 “生态文明，低碳生活”征文活动 “生态文明，低碳生活