浙教版七年级下册科学期末复习知识点.pptxVIP

浙教版七年级下册科学期末复习知识点 01第一章：对环境的察觉参考内容目录02 第一章：对环境的察觉 第一章：对环境的察觉1、人的感觉会受到环境影响吗？人体的感觉系统包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等器官，这些器官能够感知周围环境的信息，并产生相应的感觉。例如，我们能够看到物体的形状、颜色和大小，听到物体的声音，闻到物体的气味， 第一章：对环境的察觉尝到物体的味道，甚至感觉到物体的温度和触感。这些感觉信息会通过神经系统传递到大脑，由大脑进行解析和处理，从而形成我们对周围世界的认知。 第一章：对环境的察觉2、环境会影响人的行为吗？是的，环境会影响人的行为。人们的日常行为和习惯往往会受到周围环境的影响，例如，在安静的环境中人们会说话轻柔，在嘈杂的环境中人们会提高说话的音量；在温暖的环境中人们会穿得比较少，在寒冷的环境中人们会 第一章：对环境的察觉穿得比较多；在明亮的环境中人们会减少使用灯光，在昏暗的环境中人们会增加使用灯光。 第一章：对环境的察觉3、环境会影响人的心理吗？是的，环境也会影响人的心理。人们的心情和情绪往往会受到周围环境的影响，例如，在阳光明媚的环境中人们会比较愉悦和兴奋，在阴雨绵绵的环境中人们会比较沮丧和沉闷；在安静的环境中人们会比较放松和安静，在嘈杂的环境中人们会比较紧张和焦虑。 第一章：对环境的察觉4、光与视觉的关系是什么？光是引起视觉感知的重要因素。我们的眼睛能够感知到不同波长和强度的光，从而产生不同的视觉印象。例如，我们能够看到不同颜色的物体是因为光线的波长不同，我们能够看到远近不同的物体是因为光线的强度不同。 第一章：对环境的察觉5、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。当物体发生振动时，会使得周围的空气分子也产生振动，形成声波。这些声波通过空气传播到我们的耳朵里，再经过耳朵的传递和处理，我们就会听到声音。 第一章：对环境的察觉6、味觉是怎样形成的？味觉是指我们对食物味道的感知能力。味觉的形成与舌头上的味蕾有关。味蕾是一种特殊的细胞，能够感知到不同的味道。当食物中的分子与味蕾结合时，会产生电信号传递到大脑中，从而形成我们对不同味道的感知。 第一章：对环境的察觉7、嗅觉有什么作用？嗅觉是指我们对空气中气味的感知能力。嗅觉对于人类和其他动物来说非常重要。它可以帮助我们感知周围环境中的危险和食物的气味，同时也可以影响我们的情绪和行为。 第一章：对环境的察觉8、什么是触压觉？触压觉是指我们对物体接触皮肤时的感知能力。当我们接触物体时，神经末梢会感知到压力或刺激，并将信息传递到大脑中，从而形成我们对触压觉的感知。 第一章：对环境的察觉9、神经系统是如何工作的？神经系统是指由大脑和脊髓以及周围神经组成的系统。它能够控制和协调我们身体各个部位的工作。当我们感知到环境中的信息时，神经系统会将信息传递到大脑中进行处理和分析，然后再将指令传递到身体各个部位，从而做出相应的反应。 第一章：对环境的察觉10、什么是内分泌系统？内分泌系统是指由内分泌腺体组成的系统。这些内分泌腺体能够分泌激素到血液中，从而影响身体各个部位的功能。例如甲状腺分泌甲状腺激素来控制身体的代谢活动，肾上腺分泌肾上腺素来控制身体的应激反应等。 第一章：对环境的察觉11、什么是生物圈？生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和。它包括了地球上所有的植物、动物、微生物以及它们所生存的环境条件，如气候、土壤、水等。生物圈是地球上最重要的生态系统之一，它为人类和其他生物提供了生存的条件和资源。 第一章：对环境的察觉12、光对生物的影响是什么？光对生物有着重要的影响。对于植物来说，光是进行光合作用的基础条件之一，只有通过光合作用植物才能够制造出自己所需要的能量和有机物。对于动物来说，光可以影响它们的活动节律、繁殖行为以及视觉信号的传递等。 参考内容 光在均匀介质中是直线传播的 光在均匀介质中是直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了了 光在均匀介质中是直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了了了了了了了了了了了了了了了了光在真空（空气）的速度接近光速，大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了电磁波的波速一般是一定的，与其有关的现象中风， 光在均匀介质中是直线传播的还有光直线传播的应用可是这些方面出现了混乱，怎么理解？ 光线 光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线光线 光线光线光线是指光线和光传播方向垂直的光线，其可以表示光的强度和方向。在物理学中，我们通常用光线来描述光的传播路径和方向。 光线二、光直线传播的应用可概括为“三度”（距离度、方向度和