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PAGE2 / NUMPAGES2 三年级特教老师工作总结 总结的选材不能求全贪多、主次不分，要依据实际状况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有肯定普遍性的材料作为重点选用，写得具体、详细。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 三班级特教老师工作总结篇一 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神  1、仔细备课  备课时仔细研读教材，理解教材，精确?????把握重点和难点。着重突出新教材、新思路、新方法。后准时对该课作出总结，写好教学反思。  2、注意每一节课的有效性  (1)在平常的教学过程中，坚持以同学为主体，老师为主导的教学思路，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育，发挥同学的制造性。  (2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。  三、在教学过程中培育同学的学习习惯  针对同学上课时爱讲小话的毛病，在课堂中着重抓同学的听课习惯。要求同学要在老师提问时先动脑思索后在举手回答问题。上课要用心，不能分心等。  四、具