乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学改革思考.pdfVIP

第 37 卷　第 1 期 广　西　农　学　报 2022 年 2 月 84 Vol.37，No.1 Journal of Guangxi Agriculture February，2022 ·文化教育· 乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作  进行模块化教学改革思考 1 2 原容莲   覃海宁 * 1. 广西农业职业技术大学 广西 南宁 530007 2. 广西经贸职业技术学院 广西 南宁 530021 （ ， ； ， ） 摘要：在当前实施乡村振兴战略背景下，涉农高校承担着培养大批“一懂两爱”农业人才的使命，而如何结合乡 村振兴背景进行模块化教学改革对人才培养、助力乡村振兴有重要意义。文章梳理了乡村振兴背景下涉农高校专 兼职教师分工协作进行模块化教学改革的现状及存在的问题，从搭建专兼职教师互动平台、健全模块化教学实施 条件、建立模块化教学评价体系三个方面提出乡村振兴战略下涉农高校专兼职教师分工协作进行模块化教学的改 革路径。 关键词：乡村振兴；涉农高校；专职教师；兼职教师；模块化教学 中图分类号：G642.0 文献标识号：A 文章编号：1003-4374 （2022 ）01-0084-05 Thoughts on Modular Teaching Reform of Full-time and Part-time Teachers in Agricultural Colleges and Universities under the Strategy of Rural Revitalization * Yuan Rong-lian1 Qin Hai-Ning2 （1.Guangxi Agricultural Vocational and Technical University，Nanning，Guangxi 530007，China; 2.Guangxi Economic and Trade Vocational Institnte，Nanning，Guangxi 530021，China） Abstract: Under the background of the current implementation of the strategy of rural revitalization， agricultural colleges and universities undertake the mission of cultivating a large number of agricultural talents with “understanding agriculture，love rural and farmer”. How to carry out modular teaching reform combined with the background of rural revitalization is of great significance to personnel training and rural revitalization. This paper summarized the current situation and existing problems of modular teaching reform