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乐曲欣赏教案幼儿园 一、教学目标 学习欣赏乐曲，了解音乐的基本元素； 培养幼儿音乐鉴赏能力，培养幼儿对音乐的兴趣； 培养幼儿的听力，提高幼儿的综合艺术素养。 二、教学重点 学习欣赏乐曲的基本元素； 培养幼儿音乐鉴赏能力。 三、教学难点 通过欣赏乐曲来提高幼儿的综合艺术素养； 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。 四、教学准备 乐曲：《小夜曲》、《婚礼进行曲》等； 音响设备； 黑板。 五、教学过程 1. 导入环节 导师在幼儿园黑板上放置卡片，让幼儿猜测卡片的图片与音乐的关系，并询问幼儿园学过的音乐元素。导师用简单易懂的语言介绍音乐节奏、旋律、和声等基本元素。 2. 学习乐曲 接下来，导师将乐曲《小夜曲》放给幼儿听，并让幼儿对乐曲进行感性评析。导师可以简单介绍该曲的音乐元素，如乐曲的韵律、调性等，并让幼儿听取不同部分的旋律，同时跟随乐曲的节奏拍手演示，让幼儿更好地感受音乐的节奏感。接下来，导师将乐曲《婚礼进行曲》放给幼儿听，重复以上的学习过程。 3. 欣赏乐曲 导师引导幼儿分析乐曲的结构，引导幼儿通过欣赏乐曲了解每一段的内容特点。幼儿可以交流自己的感受并描述自己听到的内容。导师可以提供一些问题作为引导，如什么样的场合或者什么样的情绪它适合演奏，什么样的音乐元素吸引了你，哪些部分你觉得特别好听等等。 4. 反思总结 导师引导幼儿探讨音乐的艺术魅力，并反思自己对音乐的感悟思考。导师可以提出一些问题引导幼儿这样做，如：它如何启发你想象力？哪些元素你喜欢？你能用哪些话语描述听到的音乐？ 六、教学总结 此教学方案培养了幼儿对音乐的欣赏能力和兴趣，并提高了幼儿的综合艺术素养。让幼儿在欣赏音乐的过程中获得美的体验，增强了幼儿的审美观，促进了幼儿对音乐的理性思考能力，提高了幼儿的综合语言表达能力。同时也为幼儿打开了一扇文化的窗口，让幼儿对各种各样的音乐文化有更多的认识和理解。