河南省重点中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试卷（含答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 河南省重点中学2023—2024 学年上期期中试卷 九年级 历史 （时间：50 分钟 满分： 50 分 闭卷） 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字中的写法。这反映了（ ） A.世界文明同宗同源 B.中华文明在交流中发展传承 C.中华文明源远流长 D.世界文明的多样性与统一性 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前 5 世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法 （ ） A．推动雅典民主政治的发展 B．体现雅典健全的法律体系 C．说明外邦人没有政治权利 D．标志雅典确立了民主制度 “罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 有历史学家认为：“11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A.西欧庄园的流行 B.资本主义萌芽的出现C.手工工场的出现 D.城市和大学的兴起 某班历史课上展示了三张图片，这节复习课的主题应该是（ ） 图一 封君与封臣 图二 一个庄园的图解 图三 中世纪大学课堂 A．古代希腊文明 B．早期殖民掠夺 C．欧洲封建时代 D．近代文明曙光 6.16 世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命,荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。” 这直接反映了诗人（ ） A.强调人的个性 B.屈从命运安排 C.反对封建神学 D.相信社会进步 7.人类开拓海洋的行为开启了全球化的历史进程。人类的这一“行为”是（ ） A.郑和下西洋 B.鉴真东渡 C.新航路开辟 D.文艺复兴 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消 灭……从 1531 年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证 （ ） A.文艺复兴运动的兴起 B.殖民主义的滔天罪恶 C.哥伦布发现了南美洲 D.现代工厂制度的确立 马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ） A.国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制 C.赢得了民族的独立 D. 实行民主共和制度 在 1658 年克伦威尔死后，英国政局动荡，刚刚建立起来的资产阶级统治秩序面临危机，资产阶级和新贵族迎回查理二世，复辟王朝。当詹姆士二世恢复天主教损害了资产阶级和新贵族利益时，他们又发动“光荣革命”，结束了封建王权，仍保留了国王。这体现了英国资产阶级革命（ ） A．是一场民族解放运动 B．主张废除君主制政体 C．试图建立民主共和制 D．具有曲折性、妥协性 下列数轴呈现了 17～18 世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（ ） A．推翻本国封建统治 B．取得民族解放胜利 C．确立资本主义制度 D．建立社会主义制度 “新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民（ ） A．民族意识逐渐觉醒 B.受到人文主义影响 C．受到严重殖民压迫 D.形成了分权的思想 某文件表示：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。……他切断我们同世界各地的贸易。”这一文件是（ ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．1787 年宪法 14.“阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命势如“闪电”的主要原因是（ ） A．旧制度根深蒂固 B．美国革命的影响C．启蒙思想的动员 D．地理环境的特殊 钱乘旦曾说过：“欧洲在近代形成民族的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段……。民族国家的第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”下列史实体现了“第二阶段”特点的是（ ） A．日本大化改新 B．法国大革命C．美国独立战争 D．英国工业革命 “1793 年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《攻占巴士底监狱》《处决路易十六》等”。材料中