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. 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！选出加点字用法相同的一项是(自以为大有所益余闻之也做人学会求知学会审美学会创造C. 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！选出加点字用法相同的一项是(自以为大有所益余闻之也 做人学会求知学会审美学会创造C.学会求知学会做人学会创造学会审美D.学会做人学会求知学会创造学会审美 他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫 河远上白云间,一片孤城万仞山。1黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精 一、基础与运用（ 14分） 1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（2 分） A. 秕谷( b ǐ) ． B. 崎岖( q í) ． C. 女佣(y ōn ɡ) ． D. 骊歌( l í) ． 收敛( li ǎn ) 确凿( z áo ) 脑髓( su ǐ) ． ． ． 祈祷( q ǐ) 踱步( du ó) 喧嚣( xi āo ) ． 踌躇( ch ú) ． 花圃( p ǔ) ． ． 重荷( h è) ． 脚踝( hu ái) ． ． ． 荒谬( mi ù) ． 涉猎( sh è) ． 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（2 分） A. 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃 B. 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知 C. 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓 D. 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合 3、下列加点字语解释有误的一项是（ ）（2 分） A. 轻捷（快） 讪笑（嘲讽） 人迹罕至（稀少） ． ． ． B. 山巅（ 山顶） 怪诞 （荒唐的） 心会神凝（领会） ． ． ． C. 哽住 （声气阻塞） 宿儒（长久从事某种工作） 锋芒毕露（毕竟） ． ． ． D. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（ 刻 ） ． ． ． 4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）（2 分） 应试教育向素质教育的转轨， 是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史 性深刻变革。这次变革要求学生， ，学会办事，学会健体， ，，力求德、智、体、美全面发展，使知、 情、意、行和谐统一，最终实现提高 全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造 B. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 C. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 5、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2 分） A. 《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 B. 《艰难的国运与雄健的国民》 一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行 过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 C. 《爸爸的花儿落了》 一文采用插叙手法， 时而写眼前之事， 时而又回忆往事， 使文章显得波澜起伏，引人入胜。 D. 《未选择的路》 是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。 6、下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（2 分） A. 《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》 B. 《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》 C. 《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家 D. 《福罗拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家 7、下列句序排列完全正确的一项是（ ）（2 分） . 虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫说明这些特点的。（3分）答案一、1B2C3C4B5A6D7B二、鸟向檐上飞荷笠带斜阳上有黄鹂深树鸣1都是从不同的方面说明了学习的重要性。《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为利其然也”而不使利用自然规律，让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；④人类①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， 虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来