原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园中班科学领域《图形宝宝找朋友》教学设计【含教学反思】
一、教学目标
能够正确识别并描述图形宝宝的特征；
能够根据图形宝宝的特征找到其相应的朋友；
能够培养幼儿对“朋友”概念的认知和理解。
二、教学准备
《图形宝宝》视频资源；
各种图形的立体模型；
各种图形绘画板；
学生名牌、分类板块等。
三、教学过程
1. 导入环节（5分钟）
教师在黑板上画出图形宝宝的图片要素，呈现图形宝宝的大样和小观点，并带领孩子们找出其中的脸、眼、耳、嘴巴等特征。
2. 课堂展示（10分钟）
教师通过展示手段，让孩子在幼儿园中展示学到的信息，让孩子齐心协力，互相辨认图形宝宝。
3. 视频观看（20分钟）
教师和孩子们一起观看《图形宝宝》视频，并在观看过程中指出视频中出现的图形宝宝的朋友和特征，引导孩子们关注图形宝宝的形状和颜色。
4. 模型展示（20分钟）
教师出示各种图形的立体模型，并让孩子们分类、描述和命名模型。然后，询问孩子们，哪些模型的图形宝宝最像，为什么。
5. 绘画活动（30分钟）
教师让孩子们画出自己心中的图形宝宝和朋友，然后和同桌分享自己的画作和想法，并尝试根据画作中的图形找到它的友谊。
6. 集体总结（10分钟）
教师与孩子们一起总结课程内容，让孩子们回答一些问题，以检查他们的学习成果。
四、教学反思
本设计充分结合了幼儿的认知和心理发展特点，注重在教学过程中培养幼儿的团队合作意识和探索精神；
通过使用各种视觉和触感的展示手段、游戏等互动方式，增加了孩子们对科学的兴趣；
在教学过程中，还运用了问答交流和教师引导的方式，让孩子们逐渐掌握内容、提高对事物的分析解决问题能力。
文档评论（0）