幼儿园小班语言故事教案《小猴请客》含反思.docxVIP

幼儿园小班语言故事教案《小猴请客》含反思 故事简介 故事名为《小猴请客》，故事主角是一只小猴子。小猴子想要请一些朋友来家里做客，于是便去找香蕉做礼物送给朋友。小猴子找到了一个香蕉树，但却不会爬树。在一位大妈的帮助下，小猴终于得到了丰收，他高高兴兴地买了一些香蕉然后回家了。在回家的路上，小猴遇到了一只盲鼠，小猴心里很感动，决定将自己的一部分香蕉送给盲鼠。最后，小猴子将自己家的草地变成宴会厅，邀请他的小伙伴们来家里享受美食。 教学目标 1.通过讲故事引导孩子了解友谊和关爱。 2.启发孩子对困难的勇气和信心的培养。 3.帮助孩子将故事中的生词与相关情景联系起来。 教学方法 1.导入学习: 介绍并展示香蕉作为故事的关键元素。 2.讲故事: 通过朗读、角色扮演和图片展示等多种形式讲述故事。 3.问答: 提问关于故事内容和情节的问题，让孩子从故事中吸取经验和教训。 4.游戏：运用卡片游戏、猜字谜等游戏形式将故事内容和词汇联系起来。 5.作文：引导孩子通过绘画或写作，表达对友谊和关爱的理解。 教学准备 1.《小猴请客》的绘本或图片 2.香蕉模型或图片 3.教具：卡片游戏和猜字谜等游戏形式 4.学生的绘画和写作材料 5.游戏奖品 教学流程 第一步:导入学习 让学生通过观看香蕉模型或图片，猜测故事与这个关键元素的关系。鼓励学生用词汇解释他们的猜想，如香蕉树、香蕉皮、香蕉，然后逐渐引导孩子到故事中去。 第二步:讲故事 教师可以通过朗读、角色扮演和图片展示等多种形式讲述故事。在讲故事时，老师需要注意以下细节： 1.语言是口语化且简洁易懂的，适合小班级的语言水平; 2.讲故事需要用表情、声音以及动作等形式来增加孩子的参与感; 3.适当调节讲故事节奏，避免过快或过慢; 4.避免为故事结尾预设评价。 第三步:问答环节 老师可以引导孩子思考如下问题： 1.为什么小猴想要送香蕉给他的朋友？ 2.小猴如何得到了香蕉？ 3.小猴为什么会送香蕉给盲鼠？ 4. 你学到了什么关于友谊和关爱的经验教训？ 第四步：游戏环节 老师可以使用卡片游戏、猜字谜等游戏形式将故事内容和生词联系起来。 第五步：作文 在绘画或写作环节中，老师可以引导学生表达他们对于故事中友谊和关爱的理解，这可以帮助孩子更好地消化故事内容和提升自己的表达能力。教师也可以借此机会为优秀作品颁发奖品，用积极的方式激励学生的学习兴趣。 反思 本节课教学的重点是通过各种方式让孩子了解友谊和关爱，培养孩子的勇气和信心，提高孩子的表现能力。在这个过程中，老师需要适当调整自己的教学策略和方式，以适应孩子们个体和群体的特点，从而更好地实现教学效果。 此外，为了提高课堂效率，教师应该早于学生到达教室并做好相应的准备工作，以确保教学流程的顺畅进行。同时，在课堂中要时刻关注学生的反应和表现，及时作出调整，以确保课堂教学的质量和效果。