第29练 生态系统（原卷版）.docxVIP

专题09 生物与环境 第29练 生态系统 1．（2022·北京·高考真题）鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（　　） A．属于自养生物 B．可以进行细胞呼吸 C．DNA位于细胞核中 D．在物质循环中发挥作用 2．（2021·天津·高考真题）富营养化水体中，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法正确的是（????） A．磷是组成藻类细胞的微量元素 B．磷是构成藻类生物膜的必要元素 C．藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物 D．生态系统的磷循环在水生生物群落内完成 3．（2020·海南·高考真题）在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。表为4个生态系统的研究实例。 类别 玉米地 荒地 湖泊I 湖泊II 太阳能利用率（初级生产量/入射太阳能） 1.6% 1.2% 0.4% 0.1% 呼吸消耗率（呼吸消耗/初级生产量） 23.4% 15.1% 22.3% 21.0% 净初级生产效率（净初级生产量/初级生产量） 76.6% 84.9% 77.7% 79.0% 下列有关叙述错误的是（????） A．与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低 B．若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地 C．两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地 D．两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关 4．（2020·江苏·高考真题） “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（????） A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 5．（2020·山东·高考真题）为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（????） A．将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流 B．提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 C．绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息 D．建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施 6．（2022·河北·高考真题）某林场对林下无植被空地进行开发，采用了“上层林木＋中层藤本药材＋下层草本药材＋地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述正确的是（　　） A．林、藤、草和真菌等固定的太阳能是流入该生态系统的总能量 B．该模式改变了生态系统物质循环的渠道 C．该模式提高了生态系统的抵抗力稳定性 D．该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力 7．（2022·山东·高考真题）某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下列说法正确的是（????） A．与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料 B．与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药 C．该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同 D．该稻田比普通稻田的能量的利用率低 8．（2022·湖南·高考真题）稻-蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是（　　） A．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率 B．采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递 C．硬壳蟹（非蜕壳）摄食软壳蟹（蜕壳）为捕食关系 D．该种养模式可实现物质和能量的循环利用 9．（2022·广东·高考真题）图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是（????） A．a、c是生产者 B．b、e是肉食动物 C．c、f是杂食动物 D．d、f是植食动物 10．（2022·浙江·高考真题）生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是（????） A．调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链 B．整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网 C．归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级 D．测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔 11．（2021·福建·高考真题）下列关于生态茶园管理措施的分析，错误的是（　　） A．使用诱虫灯诱杀害虫，可减少农药的使用 B．套