网络教育平台的教学模式介绍.docVIP

网络教育平台的教学模式介绍 1．网络课程 　　远程学习最主要的途径，结合弹性学制加学分制的模式，保障了学生学习的自由度。 　　2．网上答疑 　　包括两种：一是平时答疑，二是定时答疑。 　　3．课程光盘 　　考虑到我国网络环境（尤其是西部地区）和学生的具体学习条件差异，另外提供课程光盘，与网络课件一样作为考试内容的主要载体。 　　4．教材或导学资料 　　由于纸制教材的传统定力，结合课程的必要性，配备了相应的教材或导学资料。 　　5．适量面授辅导 　　主要从技术、方法、知识三个方面给予学生综合性的面授辅导，以弥补学生通过网络自学的不足。 　　6．网上串讲 　　每次期末考试前，安排老师对课程的知识点、重点和难点进行串讲，串讲内容同时提供下载，以便于学生形成系统的知识体系和在业余学习中随时参考。 　　7．成绩检测 　　课程综合成绩包括平时成绩（30%）和期末成绩（70%）。其中，平时成绩由报到注册、平时作业、网络课堂考勤和网络答疑四部分分值组成。平时成绩主要考察学生平时学习的自觉性；期末考试集中进行，主要检测学生学习的实际效果和真正水平。 　　+1．第二课堂 　　名人名师大讲堂、实践基地、英语角和特长文体营等各项活动，丰富教学过程，使学员大大降低单兵作战的孤独感、校园生活的陌生感和网络学习的单调感。 　　另外为满足不同学习习惯、不同学习环境学生的教育需求，远程教育分为两种教学模式，