《儿童文学教程》 教学课件 单元2.docxVIP

《儿童文学教程》 教学课件 单元2 单元2：儿童文学的类型介绍本单元的目标是让学生了解儿童文学的多样性和特点，并能够辨别不同类型的儿童文学作品。通过本单元的学习，学生将能够拓宽自己的阅读视野，培养对文学作品的鉴赏能力和阅读兴趣。一、儿童文学的类型介绍1. 童话：童话是儿童文学中最为经典的类型之一，其特点是想象力丰富、故事情节典型、语言简洁。童话可以根据内容和题材进行分类，比如动物童话、传统童话等。2. 寓言：寓言是一种通过动物或物体的形象来抒发思想、传达道德教育的文学形式。寓言通常都带有明显的教育意义，并以简洁明了的故事和警句来阐述。3. 诗歌：儿童诗歌是儿童文学中一种特殊的文学形式，其特点是语言优美、押韵多样、节奏明快。儿童诗歌常常通过形象生动的描写和朗朗上口的韵律，引发学生对美的感受和审美能力的培养。4. 故事：故事是儿童文学中最为常见的类型之一。故事是以人物和情节为核心，通过讲述一系列连贯的事件来传递情感、知识和价值观。故事可以分为神话传说、历史故事、科幻故事等。5. 小说：儿童小说是儿童文学中较为复杂的形式，其特点是篇幅较长、情节发展复杂、人物形象丰满。儿童小说可以分为现实主义小说、惊险冒险小说以及奇幻魔幻小说等。二、如何辨别不同类型的儿童文学作品1. 阅读前：通过书名、书评、封面等元素来判断书籍的类型。比如，童话通常会有“童话”、“不可思议”等字样；寓言则会以动物形象为主；而诗歌则常常用鲜艳的颜色和图案。2. 阅读中：从文本中寻找线索，比如童话中常常会出现“从前”开头，寓言往往会有教育意义的寓言警句，诗歌则会有押韵和鲜明的节奏。3. 阅读后：通过整理、总结和对比，将自己的理解和对作品的感受进行归纳和总结，从而更好地辨别不同类型的儿童文学作品。三、培养学生对儿童文学的鉴赏能力和阅读兴趣1. 培养学生对文字的敏感性：通过阅读经典的儿童文学作品，培养学生对文字的感知能力和理解能力。2. 提升学生的综合思维能力：通过让学生分析、比较不同类型的儿童文学作品，培养学生的综合思维能力和文学鉴赏能力。3. 创建阅读氛围：营造一个良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣和愿望，让学生体验到阅读的乐趣和价值。4. 联系实际生活：通过将儿童文学作品与学生的日常生活相结合，使学生能够更好地理解和感受作品的意义和内涵。通过本单元的学习，学生不仅能够了解儿童文学的多样性和特点，还能够辨别不同类型的儿童文学作品，并培养对文学的鉴赏能力和阅读兴趣，从而拓宽自己的阅读视野，提升自己的综合素养。