二年级课外阅读《神笔马良》导读课件.pptxVIP

人教版二年级语文上册名著导读神 笔 马 良洪汛涛 著封 面 导 读人教版二年级语文上册名著导读 我知道这本书的作者是洪汛涛。 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书讲的是马良与“神笔”之间的故事！人教版二年级语文上册名著导读洪汛涛(1928-2001)，原籍浙江浦江。他是20世纪一位享有盛名的儿童文学作家，又是一位深孚众望的童话理论家，是中国儿童文学第三代领导者和核心人物，洪汛涛毕生致力于儿童文学的创作与研究，为中国儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。走 进 作 者人教版二年级语文上册名著导读作品简介神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。认识主要人物人教版二年级语文上册名著导读 大家好！我叫马良，自幼酷爱习画，不管什么困难都不能阻挡我学画的脚步，凭借画画的天赋，和从白胡子老人处得来的“神笔”，为伸张正义，以画从善除恶，是我一生做人的宗旨！人教版二年级语文上册名著导读主要人物关系人教版二年级语文上册名著导读猜想故事内容 自幼家境贫寒的小马良，勤勉习画，画得一手好画，却因没笔拿树枝当笔，在他心中一直以来都有个愿望，这个愿望是什么？ 勤劳、刻苦的马良心愿是怎样得以实现的？后来他做了什么？感知故事内容人教版二年级语文上册名著导读 善良、正义的马良，在得着一支神笔后，专为困苦的百姓作画谋利益，但被贪婪的县令和皇帝知晓后，发生了什么？让我们一起走进故事看看吧。 人教版二年级语文上册名著导读 看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？人教版二年级语文上册名著导读读了《神笔马良》故事，你明白了什么？我们做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人要有助人为乐的精神，要用自己的潜质其帮助有需要帮助的人。概括中心人教版二年级语文上册名著导读留下悬念，推荐阅读 马良行善作画的事被传出后，贪心妄想的财主和皇帝先后把马良抓去，命他为其作画，结果发生了什么？ 除此之外，你们还想知道什么？ 你们想知道的还真不少！那就快快打开《神笔马良》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！人教版二年级语文上册名著导读阅读成果展示 人教版二年级语文上册名著导读考考你 小朋友，故事都读完了吗？老师来考考你！A1.《神笔马良》的作者是（ ）。 A洪汛涛B严文井C汤素兰2.牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，是因为马良在山沟里画了（ ） A、老虎 B、豹子 C、黑毛狼 3.一天晚上，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个（ ），把一支笔送给马良。 A画师B白胡子老人C财主CB人教版二年级语文上册名著导读4.马良用神笔画的第一幅画是（ ）。 A鱼B小鸟C耕牛5.马良被财主抓去，逼他画（ ）。 A金元宝B漂亮的房子C一尊财神像6.财主骑着匹快马，眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了（ ），射中财主的马，财主翻身跌下马去了。 A一把大刀B一根长矛C一张弓、一支箭BAC人教版二年级语文上册名著导读7.贪心不足的皇帝，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多，画好一看，哪是金山!却是（ ），差一些把皇帝的脚也砸伤了。 A一堆堆大石头B一块块砖头C一座座大山8.皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（ ）。 A、一个大海 B、一阵阵风 C、一棵棵树9.《神笔马良》的故事告诉我们（ ）的道理。 A神笔画什么就会有什么 B马良有一支神笔 C人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。AAC人教版二年级语文上册名著导读×1.马良到山上打柴时就折下一根树枝，在沙地上画鱼儿； （）3.马良用神笔给自己画了好多钱财。买田买地，开大店铺，做了个大财主； （）4.马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了，还在画，臂膀肿了他还画，全身都痛了，还画； （）5.两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗； （）×√×判断是非人教版二年级语文上册名著导读说一说《神笔马良》中，皇帝得到了马良为他画的金山了吗？为什么？没有。马良为皇帝画了海中的金山，皇帝坐着马良画的大船去金山搬金子，马良又用神笔画大风将船吹翻了，最后皇帝及其眷属全被海水淹死了。说一说人教版二年级语文上册名著导读《神笔马良》中，马良是怎样的人？马良是个勤劳、刻苦、善良、机智又有志气和正义感的孩子！人教版二年级语文上册名著导读读了《神笔马良》故事，你明白了什么？明白了我们做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人要有助人为乐的精神，要用自己的潜质其帮助有需要帮助的人。说一说