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森林调查课件.pptVIP

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5、? 回归估计法 用其他方法的测定值与小班实测值建立回归关系,推算小班单位面积上的蓄积量等因子的数量值,称为回归估计法。 最常用的是航片判读值与小班实测回归。步骤如下。 (1)?? 近期大比例航片。 (2)勾绘小班 (3)小班的转绘与求积。 (4)判读各小班蓄积量。 (5)一定数量的小班进行实测。 (6)测小班:强精度抽样 (7)立回归方程。 (8)计算总体每公顷蓄积量的估计值、方差估计值、误差限、精度、估计区间等。 (三)总体蓄积量的抽样控制 1.总体的设置:林场、县、市 2. 精度要求 累积偏差在±1认为符合精度要求;如果累积偏差在±1倍~±2倍之间时,应检查原因并修正,凡累积偏差>±2倍允许误差时,重新调查。 五、专业调查 (一)??常用的专业调查 1.?生长量调查 2.?消耗量调查 调查内容主要有主伐、问伐、补充主伐的采伐量,薪材采伐量和其他各种生产、生活灾害过程中消耗的木材量。 3.?森林保护调查:主要包括病害、虫害和火灾方面的情况。 4、立地条件调查:主要包括气候、土壤、植被、地形和地势等因子 5.出材量调查:主要是调查产生商品材的数量和比重, 6、苗圃调查:主要有:苗圃的面积、种类、育苗种类、苗木生长状况、苗木年产量、成本、效益、设备、管理制度等。 7、抚育间伐调查:内容主要有:各树种林分的类型、间伐条件、方法、强度、间隔期、工艺过程、出材量等。 (二)专业调查的方式 多数采用标准地、解析木、样方和标准木的方式。 六、多资源调查(multi-resources inventories) 动物资源、植物资源、土地资源、水资源、气候资源、游憩资源和地下资源等 (一)?多资源调查的产生:要求森林多效益 ①???20世纪70年代,美国开始推行多资源调查体系。 20世纪80年代及以后,世界各国都开展了多资源的调查。 多资源调查内容与方法 森林内资源种类很多,主要的项目分述如下。 1.???????????? 景观资源调查 2.???????????? 经济植物资源调查 3.???????????? 水资源调查 4.???????????? 放牧资源调查 5.???????????? 野生动物资源调查 七、二类调查质量管理 为确保二类调查成果的可靠性与精度,国家有关部门对质量提出管理规定,详细内容参见文献3。 八、二类调查的成果 下述的成果为二类调查中的基本成果,其他成果自行制定。 (一)?表薄材料 1、 森林调查薄(stands description form) 森林调查薄是以林班为单位进行森林资源信息记录和汇总的表册,简称调查薄。调查薄由3部组成:封面、封里和封底。 ①???封面是林班内各类土地面积、蓄积量的汇总及林班概况; ②???封里是记录各小班的调查因子状况、林分生长和经营措施意见 情况,封里的形式有小班调查卡片或计算机编码记录; ? 封底是林班内各小班经营变化情况的记录。 2.森林资源统计表 统计表的种类有很多,但最基本的统计表有以下类型。各统计表见附表1~13。 大龄级表(见附表14)是以经营类型(working group; working section)为单位列出各优势树种的年龄,地位级,疏密度,出材级和蓄积量的统计表, (二)图面材料 主要有基本图,林相图、森林分布图和专题图等 1、基本图(base map):基本图是计算林地面积、编绘林相图和其他专业用图的基础图面资料(见图4-1)。基本图中的内容主要有:行政区划界线、道路、居民点、河流、山脉、林班界、林场界、林班注记、小班注记等。 基本图是以航片平面图或地形图为基图绘制而成,主要以林场、营林区为单位绘制,比例尺多为1:5 000和1:25 000。 2、??林?相图(stock map) 林相图是根据小班调查材料,以林场为单位绘制的常用图表(见图4-2)。图中反映的主要内容有,各小班的地类、优势树种、龄组、面积等因子。正式的林相图是着色的,用各种颜色表示不同的小班地类和优势树种。颜色的深浅表示林分的龄组:幼龄林较浅,中龄林稍深(颜色深浅中等),近成过熟林最深。 林相图的比例尺在我国多为1:1 000和1:25 000。林相图中的小班注记采用分数式结构,分子为小班号和龄级,分母为地位级(或地位指数、林型、立地类型)和郁闭度(或疏密度)。 3.森林分布图(forest map) 是反映林业局(县)森林分布状况的图面材料,也可以林场(乡)为单位绘制。森林分布图是以林相图为基础缩绘而成,图内只反映林班及以上单位的资源状况。森林分布图着色以林班内优势林分为依据,比例尺多为1:50 000和1:100 000。 4.?专题图 是在专业调查基础上绘制的专业用图

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