小学语文一年级上册教材解读课件.pptVIP

解读新课标 走进新课程;秦洁;课程资源的开发与利用;解说教材流程;第一部分课程总目标;学段目标;本册教材的 学习目标;第二部分;教 材;一.入学教育 ;编写体例;教材特点 知识树;特点一，具有很强的综合性 ——单元编写体例;特点一;特点二：具有科学性;特点三 ：富有时代性;特点四 体现趣味性;特点五：具有较强的开放性适应性;编写意图;小学语文一年级上册教材解读;小学语文一年级上册教材解读;第三部分 以促教研 说建议;教学策略 与建议;以下是关于小学语文一年级上册拼音教学的建议，希望大家能够提出宝贵意见。汉语拼音是小学生初入学段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加一年级学生年龄小，学习时容易感到困难，不易识记。因此，如何使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感，让学生易学、爱学、乐学，就显得尤为重要。因此，“趣味化、游戏化、活动化、生活化”应成为拼音教学的主要特征。;一、寓教于趣“图与歌” 教学中要充分利用好教材中提供的图画，并精心设计儿歌，千方百计地给孩子们提供“情境图”与“语境歌”。如，教学单韵母“aoe”时，可用这样的儿歌：“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；太阳出来公鸡叫，圆圆嘴巴ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee。”这样能够实现与所学内容直观形象的结合，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏中快快乐乐地学习。在“图与