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《蓝蓝的威尼斯》 《蓝蓝的威尼斯》 PAGE/NUMPAGES 《蓝蓝的威尼斯》 《蓝蓝的威尼斯》 [授课目的]1、学习本文以作者游览路线为经，以自然景观和人文景观 为纬，抓住特点，有详有略地描述光景。 2、领悟威尼斯的绚烂风光，领悟文章歌颂了中意两国人民的深邃友 谊。 [重点难点]1、重点文章绚烂多彩，多用比喻。 2、难点自然景观和人文景观的友善一致。 [授课时数]一教时一、导入威尼斯介绍威尼斯是世界上最有魅力的水 城，是亚得里亚海滨的一串明珠。 教师借助多媒体，展现有关威尼斯的图片，如李亚度桥、圣马可广场、 圣马可教堂等，让学生一睹威尼斯的风光。 二、阅读课文，整体感知思虑威尼斯给你怎样的一个印象？学生沟通， 自由发言。 三、理清文章思路学生谈论、沟通，明确第一部分1—3，概括介绍威 尼斯的容颜和历史。 第二部分4—6，介绍威尼斯是一个奇怪的城市，展现威尼斯的水都美、 建筑美和秋景美。 第三部分7，歌颂威尼斯人民和中国人民之间的深邃友谊。 四、精读第4段。 第4段写威尼斯是一个水城，作者是怎样写的？试简要解析。 明确第1句是中心句，运用不是而是的比较并列句式，重申开门见水。 第2句是采用比较法，突出威尼斯独到的瑰丽的形象。第3——9句是详尽说明独到在哪处，瑰丽在哪处。第3句突出了大运河中的繁忙情形。 第4、5句写赏析两岸风光和建筑艺术。 第6句是介绍威尼斯运河上的桥梁，突出介绍