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计算机网络拓扑结构课件 01学习目标一、激发兴趣，导入新课学习过程二、了解名胜古迹目录030204 05三、明确要求，指导写作五、评讲作文（以学生的习作为主）四、学生写作，教师巡视指导参考内容目录070608 学习目标 学习目标1、交流自己印象深刻的人、事、景、物，分享各自的见闻和感受。2、尝试运用多种方法把观察的景物写具体，把观察的物体写清楚。 3、搜集并阅读我国的名胜古迹的传说故事，能讲给同学听。 学习过程 一、激发兴趣，导入新课 你游览过祖国的哪些名胜古迹？给大家讲讲。 二、了解名胜古迹 二、了解名胜古迹1、我们的祖国历史悠久，文化灿烂，有许多名山大川、名胜古迹。你知道哪些祖国的名胜古迹？ 二、了解名胜古迹2、交流：你准备怎样介绍这些名胜古迹？可以讲它的地理位置、自然风光，可以讲它的人文景观，也可以讲你游览的感受。 二、了解名胜古迹3、总结：同学们讲得很好。要把一处名胜古迹介绍清楚，不仅要了解它的地理位值、历史背景等，还要了解它的自然景观，风土人情。要把这些内容按一定的顺序具体地、准确地介绍出来。今天我们以“颐和园”为例，看看怎样把它介绍清楚。 三、明确要求，指导写作 1、出示图片，启发学生谈感受。 1、出示图片，启发学生谈感受。这是一幅美丽的画卷，它告诉我们这是哪里？你能用一两句话介绍一下你所了解的颐和园吗？学生答后教师补充。（这是北京的颐和园，是我国重点文物保护单位之一