福建省福州市八县市一中2023届高三上学期期中考试联考历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷 PAGE PAGE 1 福建省福州市八县（市）一中2023届高三上学期期中联考历史试题 一、选择题 1. 通过考古发现，虽然三星堆遗址出土的神树、大立人、面具与中原文化迥异，但在此发现的“将军盔”（即熔铜的坩埚）的样子同殷墟第一期的非常相似；铜疊同陕西城固发现的商代铜疊几乎没有区别，连花纹的作风都一样。由此可知，中华文明起源的重要特点是（ ） A. 先进性 B. 连续性 C. 独特性 D. 多元一体 〖答 案〗D 〖解 析〗 根据材料可知，通过考古发现，三星堆遗址出土的文物，既有与中原文化迥异之处，又有与中原文化相同之处，这体现出中华文明起源的多元一体的重要特点，D项正确；材料未体现中华文明起源的先进性、连续性，排除A、B项；材料反映了三星堆遗址出土的“将军盔”、“铜疊”等文物与当时商朝的非常相似，这不是“独特性”，排除C项。故选D项。 2. 下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ） 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A. 统一多民族国家形成与发展 B. 家国同构模式改变 C. “大一统”的观念开始出现 D. 华夏认同不断增强 〖答 案〗A 〖解 析〗 “秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，“拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除B项；C项中“开始”表述错误，排除；材料没有涉及华夏认同的信息，排除D项。故选A项。 3. 董仲舒在《春秋繁露》中提出，“仁之美者在于天。天，仁也”“人之主大，天地之参也”“人之超然万物之上，而最为天下贵也”，君子（一般指高层）是社会民族的栋梁，可以驾驭万物，自然也就是人民的父母。由此可知，董仲舒（ ） A. 勇于突破礼制的束缚 B. 强调完善个人的修养 C. 具有一定的人文关怀 D. 确立了儒学正统地位 〖答 案〗C 〖解 析〗 据材料可知，董仲舒的天人观将人摆在天下最尊贵的位置，君子应该关爱人民，这体现了浓厚的人文关怀，C项正确；材料中没有涉及礼制，排除A项；B项表述与材料主旨不符，排除B项；材料中没有体现儒学的社会地位，排除D项。故选C项。 4. 面对南北朝的分裂局面，北朝权臣宇文泰决心按照《周礼》的规定来改革官制，并且在朝堂礼仪、车马器物等方面也“多依古礼”进行了一番改革。这些举动 A. 推动了民族交融进程 B. 复兴了先秦传统儒学 C. 加强了南北经济联系 D. 突破了民族自卑心理 〖答 案〗A 〖解 析〗 据题意可知，宇文泰是按照汉族的传统礼制进行改革，所以这些举动有助于鲜卑族的汉化，推动民族交融，故选A；宇文泰的这些举动只能促进民族交融的进程，并不是复兴先秦儒学，更不是加强南北经济联系，排除C；D项说法与题意无关，排除。 5. “任土作贡”（依据土地具体情况，制定贡赋的品种和数量）现象古已有之，汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用；唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远至跨州连郡。唐后期这一现象（ ） A. 主导区域之间经济文化交流 B. 为地方割据奠定了经济基础 C. 表明中央对地方控制力减弱 D. 说明政府财政状况日益恶化 〖答 案〗C 〖解 析〗 依据材料“唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用；唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远至跨州连郡。”，结合所学可知，唐中期安史之乱后，原本中央制定的土贡制度遭到了一定的破坏，反映出地方权力增强，中央对地方控制力减弱，C项正确；A项材料无从体现，排除A项；材料涉及的是中央权力受到挑战，此时的经济基础并没有发生变化，仍是小农经济，排除B项；材料并未提及中央政府的财政状况，排除D项。故选C项。 6. 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A. 规范地方行政 B. 防止武人干政 C. 提升军事能力 D. 削弱州府权力 〖答 案〗A 〖解 析〗 题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设