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课题水稻种植业 课题:水稻种植业 科目: 教学对象:高二 课时: 1课时 地理 提供者: 单位: 镇沅一中 文远芳 一、教学内容分析 本节课内容选自鲁教版必修二，第三单元第一节《农业生产与地理环境》中选取的一部分内容。 水稻种植业是农业地域类型中必修掌握的一种类型，作为高中生必学之一。 二、教学目标 知识与技能 了解水稻种植业地域类型。分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。通过读图分析，训练学生的读图分析能力。 过程与方法 1.通过对季风水田农业形成的区位因素的分析，训练读图分析能力。 2.分析亚洲水稻生产商品率低的原因，找出这些区位因素之间的因果关系，学会分析问题和解决问题。 情感、态度与价值观 1.理解自然条件是人类生产活动的基础，制约着人类农业活动类型。 2.让学生知道粮食种植的艰辛，培养学生勤俭节约的优良品质。 3.理解科技是第一生产力，科技可以改变农业生产的区位因素。 三、学习者特征分析 学习者大多数来自农村，学习积极性强，对很多事物都好奇，但基础知识不扎实。 四、教学策略选择与设计 让学习者自行整理了水稻种植业的喜性，搜集相关的播种视频。因为大多数同学来自农村，所以对与水稻的播种收割都比较熟悉，所以让乡下来的同学讲述了水稻的播种到收割整个过程。 五、教学重点及难点 重点:理解水稻种植业的区位因素。 难点:水稻种植业地域类型特点的归