福建省福州市第十五中学七年级信息技术《认识计算机》教案.docxVIP

教学目标：了解计算机的发展史以及计算机的分类等了解计算机硬件系统和软件 系统的组成 理解计算机的计量单位及主要性能指标 教学重点：了解计算机系统的组成 教学难点：计算机的计量单位 课前准备：多媒体网络教室 教学过程设计 环节 教学内容 教师活动 学生活动 补充说明 组织教学 复习导入 信息的处理主要指什么 提问 思考、回答 探索新知 一、计算机的发展 讲授 思考记忆 记笔记 二、计算机的分类 举例讲解 理解记忆 三、计算机的特点 讲解并板书 记笔记 四、计算机的应用 提出问题：你见 过或知道计算机 有哪些应用？说 出来与同学们交 流 分组讨论 五、计算机的发展趋势 举例讲解 思考记忆 练习巩固 计算机的发展 计算机的发展经 历了四个阶段， 说一说第四阶段 的特点？ 看书、讨论 回答问题 提出问题：同学们，请你展开想象 的翅膀，想一想，未来会出现什么 样的计算机？ 思考、想象 回答问题 课堂总结 计算机接收数据 后，按照指令进 行运算而得到结 果，其运算速度 极快而且精确。 人们常称其为电 脑。 介绍计算机又称 为电脑 记笔记 环节 教学内容 教师活动 学生活动 补充说明 组织教学 复习导入 计算机有哪些应用？ 提问 回答问题 探索新知 一、计算机的硬件系统 一个完整的硬 件系统，应由控制器、 运算器、存储器、输入 设备和输出设备五部分 构成 讲授、板书 思考记忆 记笔记 二、计算机