主题一：守时品格我学到.docVIP

主题一 守时品格我学到 一、教学目标： （一）知识与能力 1、懂得守时的内涵 2、了解守时的重要性 3、学生在实际生活中怎样才能守时 （二）过程与方法 ⑴由学生简单表述自己对守时的认识。 ⑵介绍有关“守时”的英雄 ⑶“三言两语找守时”，发现生活中的守时和不守时的现象。 [4]归纳并总结：为什么要守时。 [6]列举生活实例，是学生明白守时不但是我国公民道德建设的基本规范之一，而且是我们现在这个社会的主流。 [7]诚信佳句、名言欣赏 （三）情感、态度与价值观 认识守时是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣的意识，形成稳定的诚信道德情感。 二、教学重难点 1、重点：守时的重要性 2、难点：如何才是守时 三、教学流程 一．守时的定义：在规定的时间做完成安排好的事情，并以此表示重视。 二．守时的例子和关键： （1）守时而非迟延： 演奏交响乐，节拍至关重要。哪怕只有一个人把握不准音乐节怕，跟不上指挥或作曲家的节奏，就会影响整体和谐。哪怕只有一位演奏者慢了几分之一秒，也会造成杂音。 （2）守时而非迟延：守时的关键是“在正确的时间做正确的事”。规划时间表、列出事情的优先次序是很有用的方法。 三：守时的品格小精灵：小燕子 许多鸟类都会在冬季迁徙，但小燕子精确的时间却是其它鸟类望尘莫及的，每年春天的同一天3月19日，他们都按时返回栖息地，误差不超过2天。 品格英雄和典型的行为 （一）守