- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广州中考语文现代文阅读答题技巧(精编)
PAGE
PAGE 24
广州中考现代文阅读答题技巧(汇总)
(记叙文、说明文、议论文、小说、散文)
【记叙文】
一、记叙文阅读技巧
1、文章体裁?
记叙文、说明文、议论文、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、诗歌、戏剧
2、记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3、找主旨句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4、文章主要内容?
此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……
内容及中心的概括题型
[ 考查1 ]直接复述故事或概括内容
对策:了解内容概括方法:①文章标题法; ②叠加法 (把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括 )③一线串珠法④六要素法
[ 考查2 ]直接让考生概括人物性格
对策: 1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;2、结合文章中描写的重点,自己概括总结; 3、遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。
[ 考查3 ] 直接让考生概括主旨
对策:1、掌握概括方法看题目人物(事物)事件进行综合概括。
2、注重格式:此文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹,经过等),表现了(赞美了、揭示了)……的思想(性格、精神),抒发了作者……的感情。【提示:强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。】
5、材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
6、划分层次、概括段意?
(1)划分段落层次的方法:
①按时间划分(找表示时间的短语) ②按地点划分(找表示地点的短语)
③按事情发展过程(找各个事件) ④总分总(掐头去尾)
(2)概括层意的方法:
(1) 摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。
(2) 概括法:
例1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)
例2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征。
例3 :(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。
(3) 叠加法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容组合成句就行。
7、记叙线索及作用?
叙事线索考查类型:直接让考生回答“本文的线索是什么?”
记叙文常见的线索:①人物线索:人物的见闻感受或者事迹
②物品线索:某一有特殊意义的物品。
③感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。
④事件线索:中心事件
⑤时间线索:
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
8、为文章拟标题?
找文章的线索或中心(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件(6)作者情感
9、填写读书卡片?
按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10、记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
11、语言特色?
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 注:必须结合具体语句分析。
语言赏析
[类型1] 分析某个加点词语的表达效果
对策:(1)了解用词之美动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。
(2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。
如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题,它不是指阿姨一下子好看起来,而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。
[类型2] 找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。
对策:(1)了解语言美的几种形式及作用
①修辞之美(结合修辞手法的作用来答题)。
②句式之美如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。疑问句造成悬念,反问句加强语气,也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)
③哲理之美——形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。(作用:可以给人以启迪教育作用。)
④内容之美——内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用:全面新颖,能很好地为中心服务。)
注意答题格式:我喜欢 xxx句,因为它xxx。
12、修辞方法及作用?
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、
您可能关注的文档
- 工作间断、转移和终结、送电制度.pdf
- 小学美术课后教学反思范文(通用12篇).docx
- 班级体育活动计划方案.docx
- GMP-基础知识培训.pptx
- 中国婚纱摄影发展史.pdf
- ADS2020软件安装及破解(踩坑)教程.pdf
- 学校党组织晋位升级计划、措施[5篇范例].docx
- 9.酸碱性质与中和反应(练习)().docx
- Module6Unit1Youcanplayfootballwell(课件)英语五年级上册(完整版).pptx
- 湖北省高一下学期期末统一联合测试化学试题(原卷版).docx
- 5.5.1两角差的余弦公式课件(4)高一上学期数学人教A版.pptx
- 猜猜我是谁(课件)三年级下册综合实践活动沪科黔科版.pptx
- 4.2元素周期律课件高一化学上学期人教版6.pptx
- 人类与地理环境的互动.pptx
- 暑假作业02现在完成时.docx
- ChinaDaily改编语法填空专项练习高三英语二轮复习2.docx
- 八年级英语下册《Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionA2》课件(完整版)2.pptx
- 二年级上册专项训练之句子.pptx
- 2024年中考英语复习被动语态课件.pptx
- Unit4Ihaveaball.Lesson23(课件)人教精通版英语三年级上册(1).pptx
最近下载
- 部编版八年级上册历史基础知识填空.docx
- 小学五年级上全册人自然社会教案可打印.doc
- DB11∕T 1598.3-2019 居家养老服务规范 第3部分:助医服务.docx VIP
- 人教版高中物理电学实验要点总结.pdf VIP
- 普通高中课程标准2023.pdf
- 幼儿园幼儿出游安全应急预案.docx VIP
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-中医虚症辨证用药.docx VIP
- DB11_T 1598.2-2019 居家养老服务规范 第2部分:助餐服务.PDF VIP
- 简谱 爱永在 沂蒙山 王传亮.pdf
- 小学一年级音乐下(第三单元 音乐中的动物: 唱歌 咏鹅):C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx
文档评论(0)