- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2022年物理新课程心得
2022年物理新课程心得
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编收集整理的2022年物理新课程心得(精选23篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2022年物理新课程心得1
最近一段时间我在认真研读2022年版《义务教育物理课程标准》里的课程目标,从中深刻的意识到,2022年版物理课标在课程理念的基础上,将全面发展学生的核心素养作为物理课程的目标,并且分别从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面提出了具体课程目标,接下来我就从这四个方面阐述我对课程目标的理解。
一、物理观念
在新课标中为了帮助学生树立物理观念,提出了两条要求:
一是理论学习,教师帮助学生获得教材上的知识,帮助学生初步形成物质观念、运动和相互作用观念、能量观念;
二是理论联系实际,注重培养学生应用物理观念解释有关现象和解决简单的实际问题,这就要求教师平时在讲授新课和布置作业时多设置以现实背景为依托的问题,让学生多去思考。
二、科学思维
要想培养学生良好的科学思维,平时就要注重帮助学生构建模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新的思维模式,对此2022年版的义务教育物理课程标准提出了四条要求:
一是在习题课中,多把同类型的习题拿出来让学生练习,从中帮助学生获得解决这些类型题的基本思路,也就是等同于帮助学生形成一种模型建构,这样能避免一些不必要的题海战术,能把有限的精力用到刀刃上;
二是在做课本上的实验时,多让学生学会自己去探究,自己去思考实验的方案是什么,在这其中教师可以适当的提醒,帮助学生学会利用物理的实验方法,如控制变量法、转化法等去设计实验,从而能让学生具有初步的科学推理能力;
三是在课堂上多让学生尝试去处理自己在实验中记录的数据,发现其中的规律,具备初步的科学论证能力;
四是激励学生独立思考,在相关信息、方案和结论提出自己的见解,敢于质疑,提出新的方案,具有质疑创新的意识。我觉得目前来看大部分的学生对于问题不懂得自己思考,缺乏主动性,总是依赖于别人,坐等答案,在教学过程中应先调动学生主动去思考问题的主动性和积极性,可以多设置一些学生比较感兴趣的场景作为背景。
三、科学探究
在科学探究方面,培养学生的科学探究意识,培养学生掌握科学探究的四个基本步骤,即问题、证据、解释、交流,主要包括四条要求:
一是能够从事实和生活中的现象中发现问题、提出问题,形成猜想与假设,具备初步的观察能力及提出问题的能力;
二是基于前面提出的问题,为了解决这些问题能够利用物理方法制定简单的科学探究方案,会通过实践操作等多种方式收集信息,初步发展获取证据的能力;
三是帮助学生学会处理数据,得出实验结论;
四是能用语言表达出自己的观点,能自我反思和听取他人意见,具有与他人交流的能力。
四、科学态度与责任
其中包含三个要素,即科学本质观、科学态度、社会责任,主要包含三条要求:
一是通过让学生多动手激发学生探索自然的好奇心和求知欲;
二是培养学生在遇到困难时不退缩,勇于表达自己的诉求,善于与他人分享和合作,勇于放弃或修正不正确的观点,培养学生形成正确的科学态度;
三是让学生意识到自己的使命和责任,培养学生能在力所能及的范围内对社会的可持续发展做出贡献,充实丰富培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力相关内容。
2022年物理新课程心得2
2022版新课标与原课标相比,多了“学业质量”一块内容。依据核心素养的发展水平,结合课程内容,针对不同阶段的学生学业水平的具体表现特征,形成的学业质量标准。它是学业水平测试的依据,它也为一线教师的教学方向提供了明确的目标要求,能够更好在指导后期的教学工作。对于具体的学业质量描述,有一些词句需要我们特别注意:认识、解释、运用、分析、解决、发表见解、撰写科学探究报告等等。都是明确而具体的要求。其中我们需要特别注意的是,对于科学探究这一个重要的物理学学习方式的要求:针对现象→物理问题→猜想与假设→控制变量法→方案(实验器材、实验操作、获取数据、排除故障)→形成结论解释→科学探究报告。比以往的要求有明显地提高。
2022年物理新课程心得3
通过对2022版本初中物理新课程的学习和阅读廖伯琴教授对新课标的解读等相关资料,有如下学习心得:2022年版课标在继承三维目标的基础上,进一步提出:
1、体现物理学科本质,培养学生核心素养;
2、注重课程基础性与综合性,为学生全面发展奠定基础;
3、关注科技进步和社会发展,体现课程的时代性;
4、提倡教学方式多样化,培养学生的自主发展能力;
5、注重评价的育人功能,促进学生核心素养发展。
主要变化有:
1、提炼物理课程要培育的学生核心素养,凸显物理课程的育人价值;
2、以核心
您可能关注的文档
- 中国婚纱摄影发展史.pdf
- ADS2020软件安装及破解(踩坑)教程.pdf
- 学校党组织晋位升级计划、措施[5篇范例].docx
- 中国自古以来每个朝代著名的一首诗.doc
- 云南三村完整版.ppt
- 新时代小学劳动教育的实践路径探究.pdf
- 向快乐出发--歌词(完整).doc
- 合肥供水集团-企业报告(业主版).pdf
- 服装产品调研报告.doc
- 就业指导课程第三讲——写出好的简历.pptx
- 5.5.1两角差的余弦公式课件(4)高一上学期数学人教A版.pptx
- 猜猜我是谁(课件)三年级下册综合实践活动沪科黔科版.pptx
- 4.2元素周期律课件高一化学上学期人教版6.pptx
- 人类与地理环境的互动.pptx
- 暑假作业02现在完成时.docx
- ChinaDaily改编语法填空专项练习高三英语二轮复习2.docx
- 八年级英语下册《Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionA2》课件(完整版)2.pptx
- 二年级上册专项训练之句子.pptx
- 2024年中考英语复习被动语态课件.pptx
- Unit4Ihaveaball.Lesson23(课件)人教精通版英语三年级上册(1).pptx
最近下载
- 部编版八年级上册历史基础知识填空.docx
- 小学五年级上全册人自然社会教案可打印.doc
- DB11∕T 1598.3-2019 居家养老服务规范 第3部分:助医服务.docx VIP
- 人教版高中物理电学实验要点总结.pdf VIP
- 普通高中课程标准2023.pdf
- 幼儿园幼儿出游安全应急预案.docx VIP
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-中医虚症辨证用药.docx VIP
- DB11_T 1598.2-2019 居家养老服务规范 第2部分:助餐服务.PDF VIP
- 简谱 爱永在 沂蒙山 王传亮.pdf
- 小学一年级音乐下(第三单元 音乐中的动物: 唱歌 咏鹅):C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx
文档评论(0)