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我们为何要学习美学 引语 ?“美学”是什么？作为一门学科，“美学”不是从来就有的,它在18世纪才出现。1735年，德国理性主义哲学家和逻辑学家鲍姆加登在他的博士论文《对诗的哲学沉思》一书中指出，事物可分为“可理解的”和“可感知的”，后者是“美学”(“感性学”)所研究的对象。他认为一段话语可以在声音、韵律、其中所包括的隐喻、象征等等方面获得完善或不完善的表现，而研究这种感性表现的完善的科学，就是“美学”。 当代生活和艺术都会提出美学的要求。国家领导人在文艺座谈会谈到美学，指出要结合新的时代条件传承和弘扬中华美学精神。由此，美学成为文化建设的需要，美学的复兴是时代的呼唤与号召。十八大报告中首次提出建设“美丽中国”的概念，中国在成为经济大国的同时，也向着美学大国迈进。美学同时与生活密切相关，她慢慢地走进每个人的日常生活，以“美”塑造着人的心灵。? 美学概况 关于美是主观的还是客观的争论 20世纪50年代，“美是主观的还是客观的”这一问题在中国美学界一度展开讨论，蔡仪认为美是客观的，朱光潜从早期的主观论派后转变为主客观的统一派。李泽厚代表着与马克思主义哲学一脉相承的“实践美学”学派，认为美是客观性和社会性的统一，即美是客观的，在于其社会性，我们认为美的东西，此一时彼一时，夏商周秦汉唐元明清，不同的时代有着不同的美，美有时间性，从属于时代与社会。 看待一朵花、一个人、一件艺术作品的美是出于客