英语句子结构.pptVIP

不定式to do 或doing作宾语 They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。 I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。 名词化的形容词作宾语 They sent the injured（adj.） to hospital. 他们把伤员送到医院。 从句作宾语 Did you write down what he said? 你把他的话记下了没有？ 关于宾语的延伸拓展 动宾搭配： 英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。 介宾搭配： 除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。 宾语的分类 宾语分为直接宾语和间接宾语两大类。即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。 其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。 一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。（give/show/buy/ask/bring/send等） Show your ticket. Show me your ticket. 判断下列句中的宾语 My teacher gave me a new book. You should study Chinese hard. Can you help me to do my homework? This computer is mine. 表语 (predicate) 位于 “主系表”结构中，系词之后。 主语+系词 + 表语 系动词be及半系动词 （look/smell/sound/taste/feel/get/become /turn） 用于表述主语的状态、特征、身份等 可由名词n. 数词num. 代词pron. 形容词adj. to do 不定式 介词短语充当 She is a teacher. (n.作表语) The number is two. （num.作表语） The bike is hers. （pron.作表语） It tastes good. （adj.作表语） She looks nice． （adj.作表语） Ann is in the classroom． （介词短语作表语） My duty is to take good care of you. （to do 不定式作表语） 补语 （complement） 补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态” 可由形容词adj.、名词n. 等充当。 I painted the bookcase pink. 我把书架刷成了粉色。 （形容词作补语） The teacher call me Lucy. 老师叫我露茜。（名词作补语） 定语（attribute） 用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。 由形容词adj.、名词n.、数词 num.、代词pron.和介词短语等来充当。 She is a beautiful girl. （adj.作定语） (注意与表语进行区分 She is beautiful.) My friend is a middle school student． （n.作定语） He’s the first teacher in this school. (num.作定语) This is my school. (pron.作定语) The man with black glasses liked sweet food． （介词短语作定语） The school which is famous here has a long history. （从句作定语） 状语（adverbial） 用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分。 用来补充说明动作或行为的状况、程度、趋向、结果、原因、时间等。 常由副词、介词短语等来充当。 Bruce speaks English very well.（副词作状语） Dick lived