《观沧海》公开课ppt课件.pptxVIP

学习目标 1、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 2、品味语言，体味诗歌意境。 3、热爱祖国的古代文化，提高文化品 位和审美情趣。 学习目标 作者简介品读欣赏 诗歌赏析 作者简介 曹操(公元155－220)字孟德，沛国 谯县人(今安徽省亳县)。三国时的政治家、 军事家和诗人。 代表作有诗歌《蒿里行》《观 沧海》《龟虽寿》等。 《观沧海》选自《乐府 诗集》中《步出夏门行》四章中的第一章 ，“ 建安风骨”的代表作。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁， 气魄雄伟，慷慨悲壮，篇中抒发自己的政治 抱负，并反映了东汉末年人民的苦难生活。 作者简介 该诗写于东汉建安十二年 (207) 秋。公元 207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部， 五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。 诗人在北征乌桓胜利返回时，途径碣石山 (在 今河北昌黎) 。他跃马扬鞭，登临碣石山，面 对汹涌澎湃的大海，触景生情，写下了这首千 古传颂的名篇，透过它，我们可以看到诗人自 己宽广的胸怀。 写作背景 • 古人把这一乐府机构收集并制谱的诗 歌，称为乐府诗，或简称乐府。唐代 以后，即把指汉、魏、晋、南北朝的 乐府诗称为古乐府。后代模仿其体制 的作品，有时也称古乐府。 府 诗 沧 海 以观沧海。 山岛竦峙。 百草丰茂。 洪波涌起。 若出其中; 若出其里。 歌以咏志。 品读欣赏 jié 东临碣石, dàn 水何澹澹, 树木丛生, 秋风萧瑟, 日月之行, 星汉灿烂, 幸甚至哉! sǒng zhì 观 sè 正音解词 1、读准下列加横线字的字音 碣石 ( jié) 澹澹 (dàn ) 竦峙 ( sǒng zhì) 丰茂 ( mào ) 2、解释下列词语 临 (到达) 澹澹 (荡漾 ) 行(运行) 其(它，代指大海 )若(好像是，如同) 萧瑟(草木被秋风吹的声音)何 ( 多么 ) 洪波( 汹涌澎湃的波浪 ) 正音解词 内容 观海地点和目的 总写大海的景象 总写山岛的景象 特写山岛之景 突出欣欣向荣的景象 特写海面之景 突出惊涛拍岸景象 想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象 情感 兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要 一个主宰沉浮的伟人 勃勃的生机 乐观的情怀 席卷宇内，消灭诸 侯，惊天动地 开阔的胸襟，一 统中国的抱负 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 诗歌品析 诗句 叙事 东临碣石 以观沧海 诗歌品析 虚写 实写 写景 思考讨论 1、全诗围绕着哪个字来写？ 2、作者看到、听到和想到了 什么？ 3、哪些景物是实写、哪些景物 是虚写？ 诗歌赏析 1、全诗围绕着哪个字来写的？ 全诗以“观”字统领全篇， 以下由“观”字展开，写登山 所见。 诗歌赏析 水 山岛 树木 百草 洪波 秋风萧瑟 日月之行 星汉灿烂 宏伟志向 诗歌赏析 2、作者看到、听到和想到了什么？ 听 想 观沧海 看 3、哪些景物是实写、哪些景物是 虚写？ 实写:大海 山岛 树木 百草 秋风 洪波 虚写: 日月 星汉 诗歌赏析 小 结: • 这首古乐府诗是借景抒情，全诗的 基调是 慷慨悲壮 ，以“ 观”字展开， 采用了 动 合、 的写法， 诗中“日月之行，若出其中;星汉灿 烂，若出其里”写出诗人曹操宽广博 大的政治胸怀。 小 结 让我们休息一下吧！