义务教育阶段学校优秀作业设计与评价典型案例美术案例.docxVIP

PAGE 6 义务教育阶段学校优秀作业设计与评价典型案例 （美术） 案例名称 剪纸艺术 学段/学科 小学高年级/美术 作业类型 手工剪刻 呈现形式 作品图片 设计思路 首先，要积极培养学生对剪纸的兴趣，兴趣是感受力的基础和前提，只有孩子对剪纸感兴趣了，他才会注意的看，注意的听，耐心的体验、观察、感受，才会对剪纸的感情越深。 其次，要在引导学生有兴趣的基础上，加以提炼和升华。引导学生了解剪纸的相关知识，教给学生掌握一定的剪纸(刻纸)技法;认识一定的剪纸语言和表现手法;让学生进行剪纸(刻纸)的练习与临摹。 再次，要开展多种多样的展览，鼓励学生不断进步，不断提高。教师的表扬能在一定程度上帮助学生建立一种自信，而周围同学的赞扬与认可将能在更大程度上给这个学生极大的自信，最终培养学生对剪刻纸这门艺术的基本感觉。 通过剪纸活动，使学生受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志，发展学生的个性，更多地体验成功的快乐，享受愉快的童年生活，培养热爱生活的情感。 作业简述 作业目标： 1、让学生了解剪纸的表现形式和一般特点，能说说剪纸表现的故事。培养学生表达能力，欣赏能力。 2、让学生体验并掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。尤其要掌握月牙纹和锯齿纹以及不规则剪纸语言的表现方法，提高学生了解中国剪纸艺术,培养学生动手能力、创造力、合作能力。 3、感受中国剪纸的艺术魅力，激励学生