一年级语文下册公开课教案：《操场上》.docxVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 识字7操场上 一、学情分析 教材分析：《操场上》这篇课修改教师：文是部编本小学语文一年级识字部分的第四课。本课是以体育活动为主题，有一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带着提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都是足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 学情分析：?一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性。所以教学时应创设多种多样的游戏或其他学习互动形式把他们引到课堂中来，引导他们主动参与到学习中。 二、学习目标 1.通过给字卡出示、游戏、词语分类、小老师领读等形式，读准12个生字的读音，识记字形，并通过联系生活、分析字形等形式理解生字字义；通过魔法线标识、师范写，会写“足、跑、拍、打”两字； 2.通过多种形式读通读顺课文，了解课文的主要内容； 3.通过有感情朗读课文，激发积极参加体育活动的愿望、鼓励孩子强身健体。 三、学习重难点 读准生字的读音，识记字形并且理解生字字义。 四、课时安排 一课时 五、教学准备 Ppt、板贴 学习流程 修改建议 【过程预设】 板块