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法律逻辑学-学习指南 一、填空题 在“要学好逻辑，就要多做逻辑练习题”这句话中， “逻辑”的含义 是。 在“所有S是P”中，逻辑常项是;而在“p --q”中，逻辑变 项是。 推理“第一小组由张红、李杰和王东三人组成，张红是共青团员，李杰是共 青团员，王东也是共青团员，所以，第一小组的成员都是共青团员”是 推理。 思维的形式结构由 和 构成。 由“pf q”为假，可知p为，q为。 从真假条件考虑，当q 时，p无论是真是假，pfq总是真的。 直言命题的 和 通称为词项。 证明是根据已知为—的命题，来确定某一命题 的思维形式。 简单命题就是 的命题。 对一真值形式的判定，就是确定它属于、还是。 联言推理分为两种形式，一是分解式，一是。 省略三段论“有些人是人民警察，所以有些人应该遵守《人民警察法》”的 中词是。 13 .如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成 I命题，则其谓项 是。 人非生而知之，孔子也不例外”。这是一个有效的省略三段论。它所省略的 命题是。 根据“概念所反映的对象的数量”来考虑概念所属的种类，“兰州是城市” 中的“城市”属于 概念。 在形成假说的初始阶段里，推理和归纳推理起着突出的作用。 推理“第一小组由张红、李杰和王东三人组成，张红是共青团员，李杰是共 青团员，王东也是共青团员，所以，第一小组的成员都是共青团员”是 推理。 一个直言命题的主词不周延，则该命题是 命题；一个直言命题的 谓词周延，则该命题是 命题。 19 .如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成 I命题，则其谓项 是。 “学如逆水行舟，不进则退”，是运用归纳推理中的 得出的结 论。 根据 律，若“要么罚款要么扣证”为真，则相容选言命题（用自然 语言表示） 为假；根据 律，若“要么鱼死要么网破”为假，则联言命 题（用自然语言表示）为真。 规范命题“Op”与“Pp”之间的关系是 关系。 23 .根据 律，若七一q”为真，则联言命题 为假;根据 律， 若“「p八「q”为假，则相容选言命题 为真。 根据 律，若“小张、小李至少有一人是上海人”为假，则联言命题 （用自然语言表示）为真；根据 律，若“小韩和小魏都要参加补考”为真，则充分条件假言命题（用自然语言表 示）为假。 规范命题“Op”与“Pp”之间的关系是 关系。 在形成假说的初始阶段里，推理和归纳推理起着突出的作用。 根据 律，若“要么罚款要么扣证”为真，则相容选言命题（用自然 语言表示） 为假；根据 律，若“要么鱼死要么网破”为假，则联言命 题（用自然语言表示）为真。 在提出假说的过程中，主要应用 推理和 推理。 归谬法主要运用的推理形式是 的否定后件式。 从真假条件考虑，当q 时，p无论是真是假，pfq总是真的。 二、单项选择题 “p A q”与“r V s”这两个命题形式含有（ ） A、相同的逻辑常项，相同的变项 B、不同的逻辑常项，不同的变项 命不同的逻辑常项，相同的变项 D、相同的逻辑常项，不同的变项 “ p a q ”与“尸v s ”这两个命题形式含有 （ ） A、相同的逻辑常项，相同的变项 B、不同的逻辑常项，不同的变项 命不同的逻辑常项，相同的变项 D、相同的逻辑常项，不同的变项 如果A是一个正概念，B是一个负概念，则A与B的外延关系（） A、必定是矛盾关系B、必定不是矛盾关系 C、可能不是矛盾关系。、不可能是矛盾关系 “p并且q”与“p或者q”这两个命题形式，它们含有（ ） A、相同的逻辑常项，相同的逻辑变项 B、不同的逻辑常项，相同的逻辑变项 C、相同的逻辑常项，不同的逻辑变项 。、不同的逻辑常项，不同的逻辑变项 “p A q”与“r V s”这两个命题形式含有（ ） A、相同的逻辑常项，相同的变项 B、不同的逻辑常项，不同的变项 命不同的逻辑常项，相同的变项 D、相同的逻辑常项，不同的变项 “出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的” （） A、可同真，可同假 B、不可同真，不可同假 命不可同真，可同假 D、可同真，不可同假 TOC \o 1-5 \h \z 在集合意义下使用语词“人”的是 （ ） 人是由猿变来的 B.人是有思维能力的 C.人贵有自知之明 D.人非圣贤，孰能无过 当 -p-q”为假时 （ ） A. p真q真 B. p真q假 C. p假q真 D. p假q假 由“只有想得清楚，才能做得清楚”可必然推出 （ ） 只有想得不清楚，才会做得不清楚 只有做得清楚，才是想得清楚 如果想得清楚，就能做得清楚 如果想得不清楚，就不能做得清楚 〃命题p与命题q是矛盾的〃这一命题属 命题。（） （A）直言（B）关系（C）联言（D）负 〃中国人是勤劳勇敢的〃这个直言命题是 命题。（ ） A、全称肯定B、特称肯定 C