小学六年级语文上册期末考试试卷分析.docVIP

小学六年级上册期末考试一试卷解析 刘连芹 一、试卷议论 试题以教材为载体，立足基础、合适增加难度、增大容量、表现出灵便性、 综合性。重视观察学生联系语言环境和生活实质理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和领悟，去理解、去感觉、去运用。核查学生综 合运用知识的基本技术。侧重培养学生的语文涵养，本试卷议论导向功能的作用很明显。此次语文学科的试卷成绩基本反响出小学语文授课的现实情况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平坦体欠佳。下面就各年级情况做详尽解析： 二、试题解析 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有必然的积累量，但错别字太多。可见学一生常的积累习惯没养成；在积累方法上只侧重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌 握和应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句的，只限制于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。更正病句，学生对 病句种类掌握不全（词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完满等）。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵便性上要加强，不能够只做教材上的练习，浅尝辄止。 课内部分主要观察学生的课内阅读能力，反响出对学生阅读