《呼风唤雨的世纪》教学设计 9.docVIP

《呼风唤雨的世纪》教学设计 9 　　【教学目标】 １、学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依靠”“奇妙”“改观”“探究”“联系”“哲学”等词语的意思。 ２、理解课文内容，了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变更，激发酷爱科学的情感及探究科学奇妙的爱好。 ３、有感情地朗读课文，能联系生活实际，谈自己的感受。 【教学重点】 了解２０世纪科学技术给人类带来的巨大变更。 【教学难点】 理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 【教学打算】 多媒体课件。 【教学课时】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入、解题 １、同学们，听过“呼风唤雨”这个成语吗？你从这个成语最先想到谁？ （神仙）