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《灯光》教学设计 张晓兰 教学目标 学问与实力 有感情地朗读课文,理解课文主要内容,联系上下文理解“一触即发、向往”等词语的意思,学习本文结尾与开头相互照应的写法。 过程与方法 通过读、品、悟，透过人物的语言、神态、动作，揣摩人物的内心，感受郝副营长的英雄形象 。 情感看法与价值观 理解革命先烈对将来的美妙向往和为此付出的牺牲，懂得今日的华蜜生活来之不易，要倍加珍惜。 教学重点 从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解革命先烈的宽广胸怀和对将来的美妙向往；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中学习革命先烈的无私奉献精神。 教学难点 读懂课文，通过人物的语言、行动、表情体