浅议思维导图在初中英语教学中的运用获奖科研报告.docxVIP

浅议思维导图在初中英语教学中的运用获奖科研报告 【关键词】思维导图;初中英语;教学  引言  思维导图是一种思考模式，这种思考模式以放射性的形式产生，并且将其中的一个单词设为中心词汇，以这个词汇为中心吸引其他层次性的分支，同时，按照图文并茂的方式，对人类的思维进行描述，进一步加强人类思维的可视性，这样头脑还可以进行二次开发，从而在进行一些学习的时候，可以按照逻辑性以及条理性循序渐进地进行指导，开展学习活动，提高学习的效率。  1思维导图在初中英语教学的意义  1.1思维导图能促进有意义学习  有意义的学习是在符号代表的新知识与学习者认知结构中已有