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让兴趣成为支撑自主学习的原动力优秀获奖科研论文 摘? 要：初中阶段是数学学习的关键时期，为了让学生更好地学习数学知识，提升他们的自主学习能力和数学素养，教师越来越重其学习兴趣的培养。以往的数学教学模式不利于学生兴趣的激发，导致他们主动参与数学探究活动的动力不足，阻碍了课堂教学的效率的提升。基于此，本文就如何培养初中生自主学习数学的兴趣展开了分析与探讨，旨在为相关的教学研究提供借鉴。  关键词：学习兴趣? 初中数学? 培养  众所周知，兴趣是自主学习的原动力，只有当学生对所要学习的课程产生了浓厚的兴趣，他们才能够全身心地投入其中，并得到显著的学习成果。初中阶段是数学学习的