七年级科学上册《温度的测量》学案-浙教版.pdfVIP

浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学(kēxué)上册《温度的测 量》学案 浙教版 【预学目标】明确目标才能(cáinéng)抓住重点哟！ 1 ．了解(liǎojiě)凭感觉判断温度的高低是不可靠的，知道摄氏温度的规定 和温度计的原理。 2 ．学会正确使用温度计，学会摄氏度的读法和写法(xiěfǎ)，了解温度计有 许多种类。 3 ．观察体温计的构造、量程(liángchéng)、最小刻度和单位，观察不同的 温度计的构造。 【教材导读】你能掌握这些知识要点吗？ 1 ．温度表示物体的 。 2 ．实验 准备三杯水：温水、热水、冷水。 把两个手指分别放在热水和冷水中浸一下，然后同时把两个手指放人温水 中，这时放在热水中的手指感到 ，放在冷水中的手指感到 。 实验说明单纯凭感觉往往 （填“能”或“不能”）客观地描述物体的冷热程 度。 3 ．温度计 (1)温度计的工作原理：利用 (2)温度单位 。 (3)摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为 ，水沸腾时的温度定 为 ，0 和100 之间分为 100 等份 ，每一等份就表示1 摄氏度。 1 / 6 4 ．温度计的使用 (1)每一种温度计都有它的测量范围，被测物体的温度 超过它的 测量范围。 (2)温度计的 要与被测物体充分接触。 (3)不能将温度计 被测物体，待温度计的示数稳定后再读数。 (4)读数时视线要与温度计内液面 。 说明：液体温度计的测量范围非常有限，特殊温度的测量要用专用的 温度计。 5 ．体温计 体温计在构造上，它的玻璃泡的上方有弯曲的“缩口”，使得水银在受热 膨胀时能通过它而在遇冷收缩时却不能通过它。当玻璃泡温度下降，液体收缩 时，液体断开，玻璃细管内的液体不 能下降，这样就能离开被测物体读数。同时用前需 。体温计的量程为 35℃～42℃； 最小刻度为 ℃。 6 ．其他(qítā)温度计 除了常用的液体温度计外，还有光测温度计、双金属温度计、辐射(fú shè)温度计、电子温度计等。 [课堂练习] 1、测量液体(yètǐ)温度时，下面说法错误的是（ ） A 温度(wēndù)计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B 测量前应先估计待测物体 的温度，以选择适当的温度计 2 / 6 C 读数(dúshù)时应该让温度计离开待测物体 D 读数时视线应与温度计内 液柱的液面相平 2、在用温度计测水的温度时，下列说法中正确的是（ ） A ．没有一般温度计时，可用体温计来测沸水的温度。B ．温度计的玻璃泡应与 容器底部接触。 C ．应把温度计从水中取出来读数。 D ．以上说法都不正确。 3、一个用后未甩的温度计上的示数38℃，如果用它去测两个体温分别为37℃ 和39℃的病人的体温时，温度计上的读数分别应为 和 。 5、使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意（ ） A 、温度计的长度 B、温度计所能测量的最高温度 C、温度计的最小刻度 D、温度计所能测量的最低温度 6、比较温度计和体温计，相同的是（ ）A、量程 B