《中国结》教案（通用11篇）.docx

《中国结》教案（通用11篇） 《中国结》教案 一、中国结 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。[1]它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代的铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结才真正成为了盛传于民间的艺术。 当代多用来装饰室内、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表汉族悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。中国结中，有双钱结、纽扣结、琵琶结、团锦结、十字结、吉祥结、万字结、盘长结、藻井结、双联结、蝴蝶结、锦囊结等多种结式。中国结代表着团结幸福平安，特别是在民间，它精致的做工深受大众的喜爱。 二、《中国结》教案（通用11篇） 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《中国结》教案（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 《中国结》教案1 活动目标： 1、在做做、说说、玩玩中，了解中国结的基本特征，知道它是中国特有的民间艺术，体验其所蕴涵的丰富情感。 2、能大胆想象、积极创作，感受人们对美好生活的热爱之情。 活动准备： 教具：3块中国结的版面（红色中国结、各种颜色中国结、改良后的中国结）、中国结1个、背景音乐A（抒情音乐）、B（大班音乐：喜洋洋） 学具：编（红绳）、剪（剪刀、蜡光纸、笔） 活动过程： 一、预热阶段 1 、“小朋友，新年快到了，我们一起来说句祝福的话吧！” 幼儿说说祝福的话，例如：祝爸爸妈妈新年快乐、万事如意。 2 、知道表示祝福的方式有很多种：除了打电话、发短信息、送花……中国结也是其中的一种方式。 3 、为什么叫“中国结”？增强民族自豪感。 二、图形刺激 1 、了解中国结的来源。 2 、了解中国最基本的颜色、形状、材料及所蕴涵的情感。 “你们看，这里也有很多中国结，让我们一起来欣赏。” 展示第1、2块版面，针对性地指导个别幼儿。 交流： （1）颜色 最多最突出的是哪种颜色？红色给你什么样的感觉？我们经常在什么场合看到红色？还有其他什么颜色？ （2）造型 这是什么形状？菱形有一个特点左右怎么样？周围有什么？了解流苏的样子学一学流苏飘动的样子。 （3）材料 一般它是用什么材料做成的？长长的丝线是怎样盘成一个中国结的？ （4）情感 老师有感情地讲述台湾同胞与中国结的故事，加背景音乐A。 3 、了解中国结所蕴涵的特殊含义。 （1）出示第3块版面：“它们与刚才的中国结有什么不一样？” （2）幼儿每人选一个自己喜欢的中国结，准备一句祝福的话，送给客人老师，播放背景音乐B 三、幼儿创作 第一组：编。 第二组：剪。 四、作品赏析 幼儿把完成的中国结送给亲人、老师、同伴，以表达自己的祝福。 活动反思： 中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。 《中国结》教案2 一、活动目标： 1、学习用绳编绕贴，装饰结，体验绳编活动的乐趣。 2、学会看示意图，选择喜爱的样式制作。 二、活动准备： 范例3个、示意图三组、示范用具、编好的绳子、三种制作样板（若干）、收集结 三、活动过程： （一）播放鞭炮声课件，激发幼儿兴趣。 1、播放课件，提问：小朋友，你听到了什么，看到了什么？ （1）你知道什么时候会这么热闹呢？（过年的时候） （2）过年的时候，我们除了放鞭炮、相互拜年外，我们还会在家里挂些什么呢？（幼儿自由讨论，引出结） 2、师：过新年的时候挂结，是我们人的风俗习惯，我们教室里也挂了好多结，准备迎新年啦。 （二）老师讲解示范，引导幼儿学做绳编结。 1、出示范例，老师讲解示范。 （1）师：看，老师也做了一个结，这个结是用什么材料做的？ 绳编的绳子。 （2）它是什么形状的？ 十字型的。 2、观察示意图讨论，老师讲解示范制作方法 （1）老师示范贴双面胶： ①我们来看看这个十字型的结是怎样做成的，先看第一步做什么？ ②贴双面胶：贴双面胶时从最上面开始贴，从这一头的边上贴到那一头的边上，从上到下贴满。 （2）老师示范横贴绳子： ①双面胶贴好后，第二步做什么？ 贴绳子：横着贴比较好贴，先撕掉最上面的一条，然后从最上面的左边这一头开始，沿边往右边贴，要紧埃着最上面的边贴，贴到右边的边上再回头绕过去，从右往左贴，第二条要紧挨着第一条，也要贴到左边的最边上。 ②出示第二步的样品。 （3）老师示范竖贴的方法： ①横贴的贴完后，第三步做什么？ 贴竖的绳