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大班科学活动教案：彩光变变变 课程目标 学生能够理解光的基本原理和颜色的形成。 学生能够进行简单的科学探究活动，领会科学实验的趣味性。 学生能够从活动中收获互助、竞争、自我表现的机会，培养学生的社交能力。 教学准备 紫外线灯笼、光盘、小镜子、水杯、红色、黄色、绿色、蓝色、紫色不同颜色的橡皮、不同颜色的气球。 显微镜、荧光笔、白纸、UV防护眼镜等。 教学流程 第一步：了解光的基本原理 在开始活动前，老师可以通过简单的教育故事、视频等方式向学生介绍光的基本原理。例如，可通过以下问题引导学生对光的认识： 光是什么？可以摸得到吗？ 光是从哪里来的？ 光可以传播到任何地方吗？ 光会变化吗？ 第二步：探究