长沙市老年人学习钢琴的现状及其教学探究的中期报告.docxVIP

长沙市老年人学习钢琴的现状及其教学探究的中期报告 近年来，随着我国老龄化进程的加快，老年人学习钢琴的需求越来越高，特别是在文化程度较高的城市中，老年人学习钢琴的热度日益高涨。本次研究的重点针对长沙市老年人学习钢琴的现状进行调查，并进行教学探究。 一、调查结果 本次调查共访问了长沙市50名60岁以上的老年人，其中有24名参加过钢琴学习或正在学习。调查结果显示： 1.学习意愿强 50名老年人中，有44人表示有学习钢琴的意愿，占总人数达88%。其中有14人表示正在学习，另外30人尚未开始学习，但想学或有意愿学习。 2.学习目的不一 参加学习钢琴的老年人主要有以下几个目的： a.提升自我修养与文化素质 b.减缓老年人的压力和疾病 c.实现生活愿望 d.挑战自我 e.增加社交活动 3.学琴的时间和费用 学习时间一般为一个月3-4次，每次课程时长约为1小时左右，学习费用在每节课200元至300元之间。 二、教学探究 1.适当调整教学内容与方式 老年人学习钢琴的目的多为自娱自乐和增加修养，与年轻人学钢琴的目的不同，因此，教学内容和方式应适当地进行调整。不必一味强调技巧和速度，而是以让学生感受到音乐的美和情感为重点，同时注重对老年人身体和心理的照顾。 2.注重认知与体验的结合 老年人学习新事物的能力相对较弱，需要通过认知与体验相结合，多进行乐曲演练、感受和体验。老年人学钢琴的过程中，应加强对简单通俗的古典音乐的介绍和讲解，让学生了解曲子的意境与演奏技巧。 3.注重学习氛围 老年人在学习的过程中，不仅需要良好的师资，还需要舒适的学习环境和学友的陪伴。因此，学校在布置教室和定制教材时，都应以老年人的需求为中心，打造出一个轻松愉悦的学习氛围，让老年人在学习钢琴中找到自己的乐趣和快乐。 结论 老年人学习钢琴的趋势越来越明显，钢琴教育市场上呈现出快速增长的趋势。然而，老年人学习钢琴也面临一些问题，如教学经验的匮乏、教材定制不够针对、学习心态的不平衡等。因此，教育者能够针对老年人的身体和心理上的特点，提供专业且舒适的学习环境，开展针对性的课程和教学方法，才能让老年人学习钢琴的效果达到预期，达到身心健康、乐享晚年的目标。