2020届高三文科数学一轮复习教师讲义全套打包下载第8章 立体几何.docxVIP

? 第八章? 立体几何 ? 全国卷 全国卷5年考情图解 高考命题规律把握 本章内容在高考中一般为 2 道小题，1 道解答题，分值约占 22 分． 高考基础小题主要考查几何体的三视图的识别，几何体表面积、体积的求解及线、面角问题． 高考综合性较强的小题考查与球有关的切、接问题． 解答题一般有两问：第一问考查空间平行与 垂直关系的证明，考查转化与化归的数学思想；第二问以几何体的表面积、体积的求解或几何体高的求解为主，综合考查基本的逻 辑推理和计算能力. 第一节空间几何体的结构特征、三视图和直观图 一、基础知识批注——理解深一点 简单几何体 ?1?多面体的结构特征名称 多面体是一个 “ 封闭” 的几何 棱柱 棱锥 棱台 图形 底面侧棱 侧面形状 ①特殊的四棱柱 互相平行且相等互相平行且相等平行四边形 多边形 相交于一点，但不一定相等 三角形 互相平行且相似延长线交于一点梯形 四棱柱 ――底―面―为→ 平行四边形 平行六面体 ―侧―棱―垂―直→ 于底面 直平行六面体  ―底―面→为 矩形 长方体 ――底―面―→ 正四棱柱 ―侧―棱―与―底→面 正方体边长相等边长相等上述四棱柱有以下集合关系：{正方体} {正四棱柱} {长方体} { 长方体 ――底―面―→ 正四棱柱 ―侧―棱―与―底→面 正方体 边长相等 边长相等 ②多面体的关系： 棱柱 (2)旋转体的结构特征 一个―底―面→退化为一个点 棱锥 平行―于―底→面的 棱台 平面截得 名称 名称 圆柱 圆锥 圆台 球▲ 图形 互相平行且相等，垂 长度相等且相交 母线 延长线交于一点 直于底面 于一点 全等的等腰三角 轴截面 全等的矩形 全等的等腰梯形 圆 形 侧面展 矩形 扇形 扇环 开图 球的任何截面是圆面； ▲球的截面的性质 球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面； 球心到截面的距离 d 与球的半径 R 及截面的半径 r 的关系为 r＝ R2－d2. 直观图 (1)画法：常用斜二测画法． (2)规则： ①原图形中 x 轴、y 轴、z 轴两两垂直，直观图中，x′轴、y′轴的夹角为 45°(或 135°)， z′轴与 x′轴和 y′轴所在平面垂直． ②原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍平行于坐标轴．平行于 x 轴和 z 轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于 y 轴的线段长度在直观图中变为原来的一半． 三视图 三视图的长度特征“长对正、高平齐、宽相等”，即正俯 三视图的长度特征 “长对正、高平齐、宽相等”，即正俯 二、常用结论汇总——规律多一点 常见旋转体的三视图 球的三视图都是半径相等的圆． 底面与水平面平行放置的圆锥的正视图和侧视图为全等的等腰三角形． (3)底面与水平面平行放置的圆台的正视图和侧视图为全等的等腰梯形． (4)底面与水平面平行放置的圆柱的正视图和侧视图为全等的矩形． 斜二测画法中的“三变”与“三不变” ??坐标轴的夹角改变， “三变”?与y轴平行的线段的长度变为原来的一半， ??图形改变. ??平行性不改变， “三不变”?与x轴和z轴平行的线段的长度不改变， ??相对位置不改变. 三、基础小题强化——功底牢一点 ?一?判一判?对的打“√”，错的打“×”? 有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱．( ) (2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥．( ) (3)棱台是由平行于底面的平面截棱锥所得的平面与底面之间的部分．( ) (4)夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是圆柱．( ) (5)上下底面是两个平行的圆面的旋转体是圆台．( ) 答案：(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (二)选一选 1．用一个平行于水平面的平面去截球，得到如图所示的几何体，则它的俯视图是 ( ) 解析：选 B 俯视图中显然应有一个被遮挡的圆，所以内圆是虚线，故选B. 3若一个三棱柱的三视图如图所示，其俯视图为正三角形，则这个三棱柱的高和底面边长分别为( ) 3 A．2,2 B．2 2，2 C．4,2 D．2,4 解析：选 D 由三视图可知，正三棱柱的高为2，底面正三角形的高为2 3，故底面边 长为 4，故选 D. 如图所示，在三棱台 A′B′C′-ABC 中，沿 A′BC 截去三棱锥 A′-ABC，则剩余的部分是( ) 三棱锥C．三棱柱 四棱锥D．组合体 解析：选 B 如图所示，在三棱台 A′B′C′-ABC 中，沿 A′BC 截去三棱锥 A′-ABC， 剩余部分是四棱锥 A′-BCC′B′. (三)填一填 如图是水平放置的正方形 ABCO，在直角坐标系 xOy 中，点 B 的坐标为(2,2)，则由斜二测画法