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大学生就业竞争力的培育——基于“第二课堂”视角的中期报告 1. 研究背景及意义： 随着社会经济的发展，大学生毕业后的就业竞争日益激烈，如何提高大学生的就业竞争力成为了一个重要问题。其中，第二课堂作为提高大学生综合实力的一种途径，受到了越来越多的关注和重视。本研究旨在探究第二课堂对大学生就业竞争力的培育作用，为大学生的职业发展提供参考和借鉴。 2. 研究方法： 本研究采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的方法，对第二课堂与大学生就业竞争力之间的关系进行探究。 3. 研究结果： （1）第二课堂对于提高大学生的综合素质和职业技能具有重要作用； （2）大学生在选择第二课堂活动时需要考虑其与自身专业及未来职业发展的关系； （3）第二课堂参与程度越高的大学生，在求职过程中竞争优势越大； （4）学校对于第二课堂的重视与支持有利于提高大学生的参与率和成果； （5）第二课堂的有效性需要在长期的实践中逐步提高，同时需要结合实际情况进行调整和改进。 4. 研究结论： 第二课堂是提高大学生就业竞争力的重要途径，大学生应该积极参与、合理选择第二课堂活动；学校应该加强对第二课堂的支持和引导，提高其有效性和实用性。