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关于中职学校物理课堂教学质量提高的研究获奖科研报告 摘? 要：物理学科作为中职教育中的基础知识学科，属于探索分析物体形态变化的实践类学科，具有一定的学习难度。由于中职院校生源素质起步较低，学生物理学习基础较为薄弱，给物理课堂教学质量的提升带来更多困难。本文结合多年的教学经验、学情，针对提高中职物理课堂教学质量提出几点建议，期望可以帮助更多同仁提升教学质量与教学水平。  关键词：中职学校;物理学科;课堂教学质量  一、建立良好的师生关系、认识学生的主体地位  第一，教师在进行教学时需要与学生进行互动，一方面能够建立良好的师生关系，另一方面能够提高课堂管理水平和课堂