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关于《垂径定理习题综合运用》教学设计获奖科研报告 教学目标  1、知识与技能  （1）加强对勾股定理的理解，学会运用垂径定理解决有关计算和作图问题，培养学生观察能力、分析及联想能力；  （2）了解噪声对环境的影响，增强学生对环境的保护意识。  2、过程与方法  （1）教師通过创设问题情境，激发学生的求知欲；  （2）让学生在教师的引导下进行自主探究，合作交流，从而领会数学与生活的联系，共同感受收获的喜悦。  3、情感态度与价值观  （1）增强学生情感意识；  （2）增强对机动车噪声所造成的危害的责任感，增强学生环保