蒋颖---sp在我校和大赛中的应用2019-7-26.pptxVIP

;;;;上海护理国际技能大赛;上海市现代护理职业教育集团专项建设项目 竞赛项目应用拓展：本科、星光、一带一路等 相关科研课题、教学资料的研发 ;加强SP培训基地建设，积极承办SP培训班;选派优秀教师，参加培训学习;;;SP训练师团队建成;2018年，护理与健康管理学院正式创建了“标准化病人创新工作室”，同年获批“上海市总工会职工巾帼创新工作室”。 工作室以建设一支以“社会人员与在校学生相结合”、以“医科专业和非医科专业相融合”的SP工作团队为主要任务，并以奉献精神、服务医学教育为宗旨，以满足日常教学、专业考试以及各级各类竞赛需求为目标，积极推广SP教学理念和教学模式，以进一步促进本校医学及护理专业人才培养水平的提高。 让护理更有“温度”，让健康更“温暖”！;第45届世界技能赛国内选拔赛概况介绍 本次竞赛为世界技能大赛全国选拔赛，以既往世赛“健康与社会照护”为基础，并参照了该项目的关键内容和方式。希望通过本次选拔赛了解健康与社会照护领域技能技术发展趋势，促进国内“健康和社会照护”技能竞赛和人才培养。 ;;;;SP创新工作室组织架构;SP创新工作室工作职责;SP创新工作室日常运行;SP志愿者团队建设--招募;SP志愿者团队建设--招募;SP志愿者团队建设--招募;3.社会SP 来自于社会招募，欢迎社会各界热爱表演、有一定奉献精神、愿意为护理教育提供帮助的人士。;;;;;;尝试于社区健康教育 专业服务于志愿者活动，应用于健康教育，直观形象。 锻炼团队 宣传SP，借机招募志愿者 ;普及于日常教学 以中美合作办学为起点，以护理本科为契机，探索新的、适合我校发展的实践教学新方法，积极推动SP教学模式，提高学生人文素养及解决问题的能力。 《癫痫患者的护理》等授课中首次引入了SP教学模式。 拓展应用于临床见习 ;;家访类型 社区家庭访视技术实践流程;积极建设案例库，参与SP教材编写;;探索于教学研究 积极申报教学改革课题研究，在应用中研究，在探索中提高。 探索新的、适合我校发展的SP实践教学新方法，提高学生人文素养及解决问题的能力。 ;;助力于护理技能大赛 校级月月赛、学期赛 上海市“星光计划”护理技能赛 上海国际护理技能大赛 第45届世赛上海、全国选拔赛 全国本科护理院校临床综合技能邀请赛;;;;;;;;; ;感谢聆听