江苏省江阴市南闸实验学校八年级英语上册Unit6BirdwatchingStudyskills导学案牛津.docVIP

PAGE / NUMPAGES Bird watching 活动一、课前预习导学 （1）学习目标: 1.了解后缀er , or , 和ist 2. 正确在单词后加er, or ,ist 来构成新的单词表示做…的人 3. 掌握词汇: actor , speaker , visitor , tourist , driver , farmer , painter , player , reporter . 词组: make beautiful sounds , make different bird sounds , at bird show , paint birds （2）课前预习 Task1根据课文内容填空。 We add ___________ ___________ ______________ to some words to form new words about people . 活动二、课堂合作探究 我们经常用er, or, ist 放在单词末尾构成“表示….的人 ” 的新单词表示从事某一职业的人。 1.一般来说，直接在单词末尾加er表示普通的人Speaker, teacher , learner, winner 2.一般在单词末尾加or 多表示的人物社会地位较高：doctor 3. 在单词末尾加ist 多表示事业有成就或较为特殊的人。 artist , dentist , scientist 要注意单词末尾的特殊变化如： dance —— dancer win——winner piano —— pianist science—— scientist 活动三、课内练习巩固 Task2 把下列单词变成表示人的名词 1. speak __________________ 2. visit _______________________ 3. tour ___________________ 4. act _________________________ 5. art _____________________ 6. drive_________________________ 7.farm______________________ 8. paint_________________________ 9. play ______________________ 10. report________________________ 11. science ____________________12. work________________________ 13. write______________________ 14. win_________________________ 15. dance______________________16. paino ________________________ 活动四、达标测试 Task3 翻译词组： 发出美丽的声音___________________________ 发出不同的鸟音____________________________ 在鸟的表演中________________________________ 画鸟____________________________________________________________ 在诗歌中包含鸟__________________________________________________ 鸟是我们生活的一部分_____________________________________________ Task4用所给动词的适当形式填空。 1. LiuRuoying is a famous _______________( sing ) in China . 2. Cheng Long is one of the most popular ____________( act ) in the world 3. anyone who can ___________ ( drive ) is a _______________. (drive ) 4. I am not interested in __________( paint ) so when I don’t know these_________( paint ) at all. 5. Lots of ____